无心插柳柳成荫

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苏教版小学数学第九册第18页的练习四中有这样一组计算题:(1)4.68-(1.68-0.32)(2)4.68-1.68+0.32我在备这一题时是这样预设的:把全班同学分成两大组.第一大组做第(1)题,第二大组做第(2)题,比一比,看哪一组算得又对又快?通过分组比赛,激发起学生的探究欲.让他们在观察讨论中发现这两道题目的计算结果是一样的,不过第(2)题计算起来比较简便,从而学会正确地脱去括号,以使小数加减混合运算变得简便一些。
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