论文部分内容阅读
场景：厨房
小草莓：妈妈，我要做一个世界上最棒的馒头。
妈妈：太好了！宝贝，要不要妈妈帮忙啊？
小草莓：不用，我可以的！小手切切切，小手拍拍拍，小手捏捏捏，哎呀，这个扁扁的，有点不像馒头。唉，做个饼饼也不错啊。好多人吃，一个饼饼不够分，我来做个小汤圆，（哼一曲歌）买汤圆，买汤圆，啦啦啦啦啦啦……
奶奶：哎呦，小祖宗啊，你在搞什么啊，你这做妈的，站在旁边怎么不管管啊！你看看这手上、脸上、衣服上搞得全是面粉哦！
妈妈：妈，你不懂，这叫厨房教育，让她捏捏团，体验体验感受呢。
奶奶：哎呦，我不懂啊！你们是怎么长大的？你要搞，到培训班去搞啊！不要在家搞，你看搞得乱七八糟的！
妈妈：没关系，弄脏了可以洗嘛！
奶奶：讲得倒轻松，最后还不是我这个老妈子来收拾啊！
其实这对于小朋友来说，小小的游戏，不仅仅是简单的娱乐游戏，而是有着更智慧的目标，他正是以触觉、嗅觉、味觉、视觉等等等来感知这个丰富而美好的世界。所以馒头是对的，包子是对的，饼饼是对的，汤圆也是对的。可是，成人常常因为怕麻烦，给他们设置了很多限制，不要动、安静下来、别折腾。其实，不让孩子行动就等于不让他们思考！每个人都需要游戏，就像需要母爱一样。
作者林林老师——中国家庭情商首倡者，本文摘自中国科技大学出版社《家庭情商成长读本》
小草莓：妈妈，我要做一个世界上最棒的馒头。
妈妈：太好了！宝贝，要不要妈妈帮忙啊？
小草莓：不用，我可以的！小手切切切，小手拍拍拍，小手捏捏捏，哎呀，这个扁扁的，有点不像馒头。唉，做个饼饼也不错啊。好多人吃，一个饼饼不够分，我来做个小汤圆，（哼一曲歌）买汤圆，买汤圆，啦啦啦啦啦啦……
奶奶：哎呦，小祖宗啊，你在搞什么啊，你这做妈的，站在旁边怎么不管管啊！你看看这手上、脸上、衣服上搞得全是面粉哦！
妈妈：妈，你不懂，这叫厨房教育，让她捏捏团，体验体验感受呢。
奶奶：哎呦，我不懂啊！你们是怎么长大的？你要搞，到培训班去搞啊！不要在家搞，你看搞得乱七八糟的！
妈妈：没关系，弄脏了可以洗嘛！
奶奶：讲得倒轻松，最后还不是我这个老妈子来收拾啊！
其实这对于小朋友来说，小小的游戏，不仅仅是简单的娱乐游戏，而是有着更智慧的目标，他正是以触觉、嗅觉、味觉、视觉等等等来感知这个丰富而美好的世界。所以馒头是对的，包子是对的，饼饼是对的，汤圆也是对的。可是，成人常常因为怕麻烦，给他们设置了很多限制，不要动、安静下来、别折腾。其实，不让孩子行动就等于不让他们思考！每个人都需要游戏，就像需要母爱一样。
作者林林老师——中国家庭情商首倡者，本文摘自中国科技大学出版社《家庭情商成长读本》