【摘 要】
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在教育事业的不断演变和发展中可以得出相应的经验,微课在物理课堂教学中的使用,能够高效提高学生学习物理的兴趣.利用微课进行初中物理课堂教学,不仅能够帮助学生理解和消化
【机 构】
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吉林省临江市光华中学 134600
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在教育事业的不断演变和发展中可以得出相应的经验,微课在物理课堂教学中的使用,能够高效提高学生学习物理的兴趣.利用微课进行初中物理课堂教学,不仅能够帮助学生理解和消化晦涩难懂的物理知识,还能够培养学生的思维逻辑能力和语言表达能力.可见,微课在物理教学过程中发挥着很大的优势.所以,本篇文章通过对初中物理教学进行分析,深度探究如何在初中物理课堂教学中巧用微课资源优化课堂教学质量,提高学生的学习能力和教师的教学效率,以期给相关初中物理教师提供理论支撑.
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