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分析化学是医学院校药学、检验等专业学生必修的一门重要课程,在教学过程中,教师授课以传统讲授法为主,针对重、难点问题开展讨论式教学,本文以色谱分离操作条件选择为例,介绍了讨论式教学法在分析化学教学中的应用,探讨了讨论式教学法的教学策略,分析了讨论式教学法在培养学生的学习主动性和提高综合素质与能力方面的作用。