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中职数学教学受互联网+背景的影响而发生了巨大的变革,打破了传统黑板、教材、粉笔所构成的教学模式束缚,同时也在一定程度上对学生学习模式的改变带来了影响。因此,中职数学教师在教学中应用互联网+技术时既需要结合教学大纲要求,还需要结合学生的实际学习情况,由此激发学生的数学学习兴趣,为学生数学学习效率的提升提供保障。