【摘 要】
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现代第二语言教学在百年来的发展中，逐渐成长为一门独立的学科，伴随着人类交际的融合，第二语言习得的需要，其教学和相关理论也成为了学者们热衷的研究对象，而第二语言教学也最终找
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现代第二语言教学在百年来的发展中，逐渐成长为一门独立的学科，伴随着人类交际的融合，第二语言习得的需要，其教学和相关理论也成为了学者们热衷的研究对象，而第二语言教学也最终找到了适合自己的位置，建立在心理学和教育学等多门学科之上成为独立的跨学科的综合研究。同时，相关的理论发展也一步一步地指导着教学实践，教学效率也逐步提高。本文将从第二语言教学理论的发展过程和各种教学方法的主张，来观察其在教学实践过程中对于教学效率的影响，以及我们需要为之努力的方向。
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