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文明,从疼惜社会最柔软的地方开始。
在美国,大学录取学生都是需要面试的。在面试程序中,校方录取委员会根据学生的成绩、平时表现、成长历程、家庭背景等,来作出是否录取学生的决定。
如果你是录取委员会中的一员,面对以下三位学生,你会作出什么顺序的选择呢?
A.第一位学生是一个可爱的女生,成绩全A,小钢琴家,能歌善舞,家境优越,从小接受很好的教育。
B.第二位学生是一位肯尼亚裔的女生,她的成绩平平,父亲是铁道工人,母亲是超市收银员,家境贫困;更要命的是她的听力自小还有障碍,但是她一直努力帮父母养家,并照顾自己的弟弟、妹妹。
C.第三位学生是一位西班牙裔的男生,他的成绩略微有些差,父亲是个在监狱服刑的罪犯,他从小就缺失父爱,跟母亲住在一个犯罪率很高的社区里,家境十分贫困,经常要申请政府救济金。
如果你是一位中国大学生招生办的老师,你的选择一定会是A-B-C,因为按照中国大学的录取考核制度,一定是按照成绩至上的“法则”来选择的。中国所有的名牌大学都是希望招到成绩最优秀、“素质”最全面的学生。
如果你是一个富有同情心的人,你可能会选择B-C-A,因为残疾人和穷人家的孩子值得同情。
而在美国,有两所大学的录取委员会就真的面临过这样的抉择,只是他们面对的选择没有上面这么完整,他们面前的选项只有两个,而且必须单选。
第一所大学面对的选项只有A和B两个,在一个成绩优秀、素质全面的女孩和一个有听力障碍、成绩平平的女生之间作选择。
他们的决定令人惊讶,因为他们毫不犹豫地选择了后者,而放弃了前者。
这是为什么呢?他们的回答是:这个孩子虽然成绩平平,但是我们能在她身上看到她勇敢克服了巨大困难的非凡努力和勇气。我们没有理由不让一个刻苦的孩子获得接受高等教育的机会。
第二所大学面对的选项只有A和C两个,在一个成绩优秀、素质全面的女孩和一个成绩不够好,且出身于犯罪家庭男生之间做选择。这所大学的老師们的决定也同样出人意料,因为他们也毫不犹豫地选择了后者,而放弃了前者。
这又是为什么呢?他们的解释是:这个孩子面临的状况十分危险,因父亲的过错而背负道德压力的他,随时可能陷入犯罪的陷阱,作为一所旨在教人向上的大学,没有理由不让一个置身于这样危险处境的学生获得教育机会——因为这个受教育的机会,可以坚定他对人生的信心。
第一所大学是闻名世界的斯坦福大学,这所大学的教学质量在美国大学综合排名中位居前列,它最著名的特点,恰恰是对全校师生严格的质量标准评估系统。
第二所大学是赫赫有名的艾姆赫斯特学院,这所学校曾经是美国最出名的贵族学校,现在仍是全美国最富有的学校之一。他们的教学质量非常之高,从这里走出过诺贝尔奖提名者、普利策奖获得者、美国最高法院法官,还有一位美国前总统。他们的录取条件曾被外界评为“苛刻无比”。
这两所学校都是美国一流的大学,他们有着一流的录取系统和标准,这种标准近乎苛刻,但是也充满着人性光辉。他们的选择告诉了我们,什么才是教育真正的目的和要义——那就是给最需要的人、最有可能性的人以受教育的权利,引领他们正确的人生道路上走向成功。
摘自《新故事》
在美国,大学录取学生都是需要面试的。在面试程序中,校方录取委员会根据学生的成绩、平时表现、成长历程、家庭背景等,来作出是否录取学生的决定。
如果你是录取委员会中的一员,面对以下三位学生,你会作出什么顺序的选择呢?
A.第一位学生是一个可爱的女生,成绩全A,小钢琴家,能歌善舞,家境优越,从小接受很好的教育。
B.第二位学生是一位肯尼亚裔的女生,她的成绩平平,父亲是铁道工人,母亲是超市收银员,家境贫困;更要命的是她的听力自小还有障碍,但是她一直努力帮父母养家,并照顾自己的弟弟、妹妹。
C.第三位学生是一位西班牙裔的男生,他的成绩略微有些差,父亲是个在监狱服刑的罪犯,他从小就缺失父爱,跟母亲住在一个犯罪率很高的社区里,家境十分贫困,经常要申请政府救济金。
如果你是一位中国大学生招生办的老师,你的选择一定会是A-B-C,因为按照中国大学的录取考核制度,一定是按照成绩至上的“法则”来选择的。中国所有的名牌大学都是希望招到成绩最优秀、“素质”最全面的学生。
如果你是一个富有同情心的人,你可能会选择B-C-A,因为残疾人和穷人家的孩子值得同情。
而在美国,有两所大学的录取委员会就真的面临过这样的抉择,只是他们面对的选择没有上面这么完整,他们面前的选项只有两个,而且必须单选。
第一所大学面对的选项只有A和B两个,在一个成绩优秀、素质全面的女孩和一个有听力障碍、成绩平平的女生之间作选择。
他们的决定令人惊讶,因为他们毫不犹豫地选择了后者,而放弃了前者。
这是为什么呢?他们的回答是:这个孩子虽然成绩平平,但是我们能在她身上看到她勇敢克服了巨大困难的非凡努力和勇气。我们没有理由不让一个刻苦的孩子获得接受高等教育的机会。
第二所大学面对的选项只有A和C两个,在一个成绩优秀、素质全面的女孩和一个成绩不够好,且出身于犯罪家庭男生之间做选择。这所大学的老師们的决定也同样出人意料,因为他们也毫不犹豫地选择了后者,而放弃了前者。
这又是为什么呢?他们的解释是:这个孩子面临的状况十分危险,因父亲的过错而背负道德压力的他,随时可能陷入犯罪的陷阱,作为一所旨在教人向上的大学,没有理由不让一个置身于这样危险处境的学生获得教育机会——因为这个受教育的机会,可以坚定他对人生的信心。
第一所大学是闻名世界的斯坦福大学,这所大学的教学质量在美国大学综合排名中位居前列,它最著名的特点,恰恰是对全校师生严格的质量标准评估系统。
第二所大学是赫赫有名的艾姆赫斯特学院,这所学校曾经是美国最出名的贵族学校,现在仍是全美国最富有的学校之一。他们的教学质量非常之高,从这里走出过诺贝尔奖提名者、普利策奖获得者、美国最高法院法官,还有一位美国前总统。他们的录取条件曾被外界评为“苛刻无比”。
这两所学校都是美国一流的大学,他们有着一流的录取系统和标准,这种标准近乎苛刻,但是也充满着人性光辉。他们的选择告诉了我们,什么才是教育真正的目的和要义——那就是给最需要的人、最有可能性的人以受教育的权利,引领他们正确的人生道路上走向成功。
摘自《新故事》