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课堂教学的有效性是一门艺术，也是一种技术性强的实践活动。近年来，探讨课堂教学有效性，如何使教学过程最优化、教学效果最大化、教学方法科学化成为了教学工作者的共同追求。大家都在探索发挥学生的主体性、主动性，让学生学会学习，乐于学习，促进学生智慧更加有效地发展。
小学数学课堂教学有效性的探讨
【摘 要】
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课堂教学的有效性是一门艺术，也是一种技术性强的实践活动。近年来，探讨课堂教学有效性，如何使教学过程最优化、教学效果最大化、教学方法科学化成为了教学工作者的共同追求。大
【机 构】
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湖南省中方县铜湾镇中心小学 湖南 中方 418000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年34期
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