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目的研究与探讨在剖宫产术护理中应用综合性健康教育的临床效果。方法选择2011年8月-2012年3月在我院剖宫产术产妇100例，随机分为对照组50例和观察组50例，对照组采用传统健康教育方式，观察组采用综合性健康教育方式，比较两组产妇健康知识掌握程度、护理质量和满意度。结果观察组对于健康知识的掌握优于对照组，两组有显著性差异，有统计学意义（P