【摘 要】
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对话教学是课堂教学中一种常用的教学方法。当今大学课堂知识中心,教师中心,师生之间普遍缺乏对话沟通,课堂沉闷。以大学中的一堂课为例,阐明如何通过教师的语言引导,学生的
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对话教学是课堂教学中一种常用的教学方法。当今大学课堂知识中心,教师中心,师生之间普遍缺乏对话沟通,课堂沉闷。以大学中的一堂课为例,阐明如何通过教师的语言引导,学生的积极参与来实现促进学生知识习得,品性涵养及能力发展的共同提升。得出结论：选择适当话题是对话教学的前提,民主平等的师生观是对话教学的基础,教学过程中注重适时引导是对话教学的关键,注重及时总结是对话教学的重要环节。
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