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在原苏联教育家苏霍姆林斯基看来，学生是学习的主体，学生在教学过程中不是消极被动地接受教师传授的知识，而是利用原有的知识经验主动地获取知识的。因此，他强调教师在教学中要为学生创设良好的教育环境，引导学生运用研究性学习法积极主动地进行探究学习。苏氏关于研究性学习法的论述丰富和发展了当代教学方法理论，对我国正在进行的教学方法改革具有重要的借鉴意义。