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详细分析了学生职业化教育建设性的意义,构建高职学生双员制管理体系的必要性;设计双员制"模拟项目部"的培养思路、能保证学生在校期间能接触并了解企业的日常管理思路,接收企业管理的内容,让学生在校就能体会到企业的氛围,有助于未来适应职业发展的需要。同时提出了几点有助于高职院校学生职业化教育建设的策略。