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与宝贝一起
在游戏中
探寻春天！
嫩嫩的春绿，触动着宝贝的眼睛！柔柔的春风，抚摸着宝贝的笑脸！淡淡的花儿，浓浓的春意，这些告诉我，春天来啦！让我们带上宝贝，以大自然为课堂。
0～3岁的宝贝，正在用他们的感官来探知这个新奇的世界，让我们来玩一些认知春天的游戏吧！
杨默
北京触摸自然国际教育创始人，LEARNING TREE国际幼儿园创始人。早期教育及电子电力自动化专业双学士，曾任万婴跟踪早教项目教育总监、国内知名早教杂志教育主任编辑，十几年来，一直致力于教育领域的探索与实践，曾在加拿大工作及学习，并多次组织赴美、加、澳、新、日等国的游学与考察，了解东西方教育及文化的差异。
Sunny
触摸自然国际教育项目开发部负责人，曾任瑞吉欧国际幼儿园、LEARNING TREE国际幼儿园负责人，从事教育事业15年。
游戏1宝贝眼中的春天——小小侦探
早开的迎春花、腊梅，小小的二月兰，早早冒芽的荠菜，随后的樱花、桃花等，和宝贝一起制订一个侦探小任务，把它们通通找出来！
游戏准备
1.10倍放大镜。
2.和宝贝一起认识一些草或花，并打印几种春天的草或花的图片。
游戏场地：公园或小区花园
游戏过程
1.和宝贝一起商定探寻任务，制订一个任务表吧！
2.带上早已准备好的要寻找的花或草的图片，与宝贝开始侦探之旅！发现目标要在任务书中相应位置标记出来啊，任务书要加油才能完成哪！
3.用放大镜观察这些小花小草的特征，看看花芯是怎样的呢？鼓励宝贝表达出来，如：小草的叶子上有小虫子，这朵花有3个花瓣……
大自然课堂
·锻炼宝贝细心的观察力。
·增强宝贝的表达能力及增加词汇量。
·提高宝贝的数数能力，让数数更有趣。
·培养宝贝的探险精神。
温馨提示
可以根据所居住地特色设置任务，还可以让宝贝说出设想任务，如果找不到，可以适时跟宝贝讨论季节变化和每个季节的代表花卉植物等，或是植物生长的地域差别。
游戏 2 触摸春天
——我来当树医生
有些树的树皮组织厚，有纵裂;有些树的树皮光滑;有些树的树皮有沟纹和鳞片;有的树干有树瘤结节……每棵树摸起来都会有不同的感觉。让我们的宝贝用小手来感受一下吧！
游戏准备
1.随身的柔软衣物或毛绒玩具等。
2.触摸安全的大树。
游戏场地：公园或小区花园
游戏过程
引导宝贝角色扮演，来当一回树医生，为每一棵树检查身体。用小手摸一摸不同的树，说出感觉。如：这棵树树皮很硬，那棵树树皮扎手等等。家长可以引导宝贝使用“粗糙”这个形容词。
1.再来为自己的毛绒玩具检查一下。摸一摸，抱一抱自己的毛绒玩具，比较一下这种感觉与摸大树的感觉是不是一样，引导宝贝用“柔软的，软软的，舒服的”等词语来表达这种不同的感觉。
2.再用手摸一摸树叶、花瓣，看有什么不同的感觉。适时加入爱护花草、爱护自然的教育——花儿好看我不摘！
大自然课堂
·刺激宝贝的触觉敏感度。
·提高语言表达能力，增加词汇量。
·愿意说出自己的感受。
游戏3春天的味道
——我是汪星人
春天的味道是清新的，是香而不腻的。宝贝用鼻子来探寻春天，将是一种别样的体验！
游戏准备
1.宝贝熟悉的味道：如每天喝的奶，以及苹果、橙子、芒果等水果。
2.眼罩。
游戏场地：公园或小区花园
游戏过程
1.闻一闻，比一比：让宝贝闻闻每天喝的奶，还有苹果、橙子、芒果等水果的味道，能够分辨出相对应的食物。
2.闻一闻，猜一猜：戴上眼罩，让宝贝通过嗅觉辨别出这些食物。
3.用小鼻子感受春天的味道：青草的味道，花朵的味道，松柏等树木的味道，让宝贝试着用语言描述出自己的感受，如香香的，甜甜的，好闻的，我喜欢的味道，我不爱这个味道……
大自然课堂
·锻炼宝贝的嗅觉感知辨别能力。
·提高语言表达能力。
·愿意说出自己的感受。
温馨提示
游戏前应确认宝贝不会对花粉过敏。
游戏 4 春天的歌声
——蜜蜂嗡嗡嗡
当我们静下心来，仔细倾听，会发现不一样的春天，原来春天可以这样美！
游戏准备：两个纸杯、适当长度的毛线。
游戏场地：公园或小区花园
游戏过程
1.带宝贝听一听身边的声音：车水马龙声、人说话的声音、狗的叫声……引导宝贝说出或模仿这些声音。
2.引导宝贝静下心来，倾听自然界的声音：鸟的叫声、蜜蜂的嗡嗡声及风吹花朵碰撞的声音等。
3.和宝贝玩传话筒游戏：
a.和宝贝一起动手制作一个传话筒
首先，准备两个一次性纸杯。
然后，拿剪刀在杯子底部圆心位置扎一个孔。
扎完是这个样子的。
接着，把毛线拿出来，调到适合的长度。
之后，把毛线从洞里穿过来系上。
分别用毛线的两端把两个杯子都系上，传话筒就完成了。
b.用我们自制的传话筒开始有趣的游戏吧！ 宝贝通过话筒听到妈妈说爱宝贝了吗？妈妈学学蜜蜂嗡嗡，小狗汪汪，宝贝模仿听到的声音吧;宝贝想说什么呢？用这种方式认识各种声音，表达各自的爱，是不是很有趣呢？
大自然课堂
·帮助宝贝养成认真倾听的习惯。
·让宝贝喜欢用不同的方式感受身边平时不以为然的事物。
·锻炼宝贝的动手能力和模仿与表达能力。
游戏 5美丽的春天——七色花
春天，花儿草儿着实让人赏心悦目，心情也轻松起来。漂亮的颜色更能表达我们愉悦的心情。换一种方法，我们来写生！
游戏准备：油画棒、水粉颜料、调色盘、白色画纸。
游戏场地：公园或小区花园
游戏过程
1.和宝贝一起，在纸上画上一些花的轮廓。
2.一起来为它们穿上漂亮的花衣服吧。不过可是有要求的：到处找一找，看到一种颜色的花，找到相应颜色的画笔，才能将纸上的一朵花涂上相应颜色。看看能够找到几种颜色呢？
3.引导宝贝意识到色彩的五颜六色，并逐步认知不同颜色——颜色变变变：
a.认识三原色。
b.将不同的颜色放在一起可以变成另一种颜色呢：红色+黄色=橙色 黄色+蓝色=绿色……看看能变出多少种颜色。
4.手指点画：用变出来的颜色做一张手指画吧！
5.引导宝贝一起讲一讲画中的故事。
大自然课堂
·培养宝贝对色彩的认知。
·激发与培养手眼协调能力、观察力、想象力和创造力。
·增强语言组织与表达能力。
温馨提示
其实，只要父母用心，哪里都是游戏的场所，什么时候都是帮助宝贝建立丰富的感知经验的正确时间，都能帮助宝贝看到更精彩的世界！
迎接春天，带着孩子
旅行去！
在寒冷国度生活过的人都有迎接春天来临的那种欣喜感受，当光秃秃的枝头冒出新芽时，这正是在告诉人们，春天的脚步近了！
因为从小生长在台湾地区，四季并不明显，再加上台湾的春天是梅雨季，阴雨绵绵，很少让我有带着孩子出门的兴致，因此鲜少有迎接春天的欣喜感，我想这是生长在南方的人共有的感受吧。
在孩子5岁以前，我们非常喜欢带着孩子“淡季旅行”。所谓的淡季旅行，就是不在寒暑假、全国性的长假时带孩子去旅行，除了可节省旅行开支外，没有过多的人潮，也意味着旅行质量的提升，以及与孩子互动的空间和温度;否则光排队和等待，就可能花费了许多不必要的时间，也就容易失去带孩子出门感受不同事物的初衷了。再加上春秋天的气候一般较为宜人，不会酷热酷寒，因此在春秋季旅行，成了孩子上小学之前我们最主要也是最佳的亲子旅行时间。
开始学会迎接春天，是在我旅行、旅居欧洲之后。
沈佳慧
著名旅游节目主持人，曾任台湾地区中广外制广播节目企划、执行制作;环宇电台新闻记者、播报及环宇电台旅游节目《漫步天涯》主持人。有着丰富的旅行知识和积累。
已出版著作有亲子畅销书《旅行，是最好的教养》《旅行，带孩子看不一样的世界》等，在亲子旅行类家教图书中受到海峡两岸及世界各地华人父母们的好评和喜爱。
迎接春天，苏黎世的春天游行
在一次春日的旅行里，无心插柳，巧遇了苏黎世的春天游行，这是我们第一次看见欧洲人迎接春天的仪式，更是一个很特别的经验。
那年我们春天到瑞士旅行，火车抵达苏黎世时，车站里挤满了比往常还要多的人，一到火车站，立即感受到了令人充满惊奇的游行的气氛。火车站大厅里，有鼓号乐队正吹奏着进行曲，当时才两岁多的儿子小K，被这大阵仗吸引了目光，还没出车站，就看到了这样的免费表演。
走到火车站前的班霍夫大道，看见平日节奏较为匆忙的苏黎世居然是人山人海，街道的两旁，还排了长板凳，让驻足围观的观众有座位可以观赏沿路的游行以及表演。
小K忘了刚刚还在叫肚子饿，马上问：“爸爸妈妈，我们可以看完这个才走吗？”
“好呀！”当然可以，我们自己也想看呢。
欧洲是个对老幼极为礼遇的地方，几位老太太看到我带着全身穿着瑞士传统服饰的小K，马上在板凳上挪出一个位子，招呼我坐下，还开心地跟我说：“这里看得比较清楚，等一下抢糖果也比较快喔！”
抢糖果？待会儿还有“抢糖果”这种戏码呀？
我和小K坐下来看游行，这也是个特殊的经验，鲜少有游行可以坐下来看的，还有更多挤不到前面的人把孩子扛在肩上，小K爸爸则挤到人群最前方去拍照。
前方骑马的队伍走过来，后面还有载着大葡萄和葡萄酒桶的马车，据我旁边这位老太太的热心解说，这是他们迎接春天的游行，希望这一年春天有好的开始，可以为秋天带来好的收获。很特别的概念。
接下来的队伍更是琳琅满目：有边走边跳舞的;有边演奏边游行的喇叭乐队;还有一群可爱的孩子合唱团，每走一百米就停下来唱首歌;有穿着传统服饰一边游行一边撒花的少女与孩子们;牵着猎狗、拉着骆驼的也都走上街头了！
由于瑞士是个有多个民族、多种语言的国家，因此在游行队伍中，可以发现许多不同的传统服饰，例如牵着骆驼、穿着阿拉伯服饰的队伍就特别吸引大众的目光。能在瑞士看到骆驼，真的让人惊喜连连！
据其他当地人说，这是每年春天都会举行的游行，目的是送走冬天，迎接春天，期待着春天播种顺利、秋天丰收，更期待百业俱兴。也难怪每个人都神采奕奕，充满期待与热情。
更精彩的是这些游行队伍还会与一旁的群众互动，只见游行的队伍沿路抛出水果、糖果给路边围观的群众，孩子们更冲到游行队伍的最前方去抢糖果！原来这就是刚刚那位老太太说的“坐在前面抢糖果比较方便”！ 尤其看到孩子，水果糖果都是一把把地塞，小K更是开心，怀里塞满了各式各样的巧克力糖果和水果，我和老公则免费试喝了餐与游行的酒庄免费提供的葡萄酒，整个城市十分热闹，每个人脸上都露出了愉快的神情。
奥地利大格洛克纳山，
与自然为伍
还有一次，也是在阳光暖暖的春天里，拜访奥地利的大格洛克纳山（Grossglockner）。
大格洛克纳山，是奥地利的最高峰，从山下的采尔湖畔（Zell am See）驱车上山，只需约一个小时的时间。
在欧洲，大多所谓的最高峰，都必须靠缆车或登山火车才能够到达，大格洛克纳山给了我们一次非常特别的经验，就是沿着蜿蜒却不陡峭的山路，便可以直达山顶！而两旁的风光，随着高度愈来愈高，从青青草原逐渐到两旁都是终年积雪的冰层，再到山顶的冰河，垂直地呈现出大格洛克纳山不一样的春日风光。
首先到达的第一个地方，是位于山腰的一个阿尔卑斯生物博物馆。
在上山之前，先告诉你在这一段的阿尔卑斯山中究竟有哪些生物会出现。
这个圆形的石头屋，若不是导游Andy告诉我们，我绝对不会认为它是一个博物馆。博物馆中的那些小动物，只要运气不太差，还真的在山中都经常可以见到，甚至有些地方还准许你喂食野生的阿尔卑斯山小鹿，这是一个天然的野生动物园，与被豢养的所谓野生动物是截然不同的。阿尔卑斯山的动物们，多了一片宽广自由的天空。
中午之前的第二个目的地，是位于山顶的弗兰兹·约瑟夫广场。弗兰兹·约瑟夫是奥匈帝国的国王，据说在他26岁时，曾经前往可以近距离观赏帕斯特尔兹冰河及大格洛克纳山的高地。为了纪念皇帝的到来，特别将这山中的一块高地命名为弗兰兹·约瑟夫高地，而高地上的广场，就命名为弗兰兹·约瑟夫广场。
如今弗兰兹·约瑟夫广场是大格洛克纳山顶聚集最多游客的一个景点，在这里，你可以往下步行到冰河上，感受一下冰河，也可以在高处欣赏帕斯特尔兹冰河。天空中不时盘旋着阿尔卑斯特产的小老鹰，在冰河旁的斜坡上，土拨鼠钻来钻去，有时还会向上面的游客讨东西吃呢。
在这里可以消磨许多时光，与自然为伍，尽情放松。而上山之前在“生物博物馆”里所参观过的生物，许多会在你眼前“活生生”地穿梭，只要你眼尖，并不难发现它们的踪迹。曾经听说阿尔卑斯山小老鹰、土拨鼠、鹿等动物是不会惧怕人类的，而若非亲眼所见，真的很难相信。奥地利人，或者说欧洲人，他们亲近动物，保护动物的观念，从小就已深植心中。
迈恩费尔德——在春天里健行
在春天里健行，也是欧洲人喜欢的全家亲子活动，无论老少，都乐此不疲、喜爱异常。欧洲处处都有健行的好去处，比如位于瑞士东南方的一个小小的镇子——迈恩费尔德（Maienfeld），就是个有故事又适合健行的好地点。
在我久远的记忆中，根据瑞士儿童文学名著《海蒂》所绘的日本卡通小天使，曾是幼时成长的美好回忆。在阿尔卑斯山中成长度过童年时光的小女孩海蒂，给了年幼时的我对于阿尔卑斯的鲜明印象。只是没想到，20多年后，在卡通复古风潮之下，让儿子小K也可以看到这个卡通。
《海蒂》这本书，是乔安娜·史匹里夫人（Johanna Spyri）所创作的故事，而她在创作时并未特意选择任何一个方作为故事场景，但是伯兰迪斯城（Brandis）、海蒂的井、以及少年彼得的草屋等，都如假包换地存在于这里。
迈恩费尔德这个地方，以海蒂的故事闻名世界，也是许多观光客喜欢拜访的“圣地”，每年吸引了无数《海蒂》这本书的读者到此一游。
“海蒂的家”，坐落在汽车无法进入的小山坡上，和卡通里的大山旁的小屋感觉不太相同，而且比想象中的朴素许多，由几栋小木造房子构成。
其中，我最喜欢的是故事中的小女孩海蒂所住的小阁楼，有一个圆圆的小窗，外面就是一望无际的天空，和绵延的阿尔卑斯山，宽阔得一如海蒂自由自在的梦想。这就是海蒂看明月数星星的小房间。
当时还是婴儿的小K，到这里时已经睡饱，瞪着大眼睛东看西看，彷佛对于这些未曾谋面的景象十分好奇。小屋就像书里写的一样，是个简朴的农舍，里头没有太多摆设，但是里头的布偶，却足以让人回味书里、卡通里的那些故事片段。
这里还提供邮局服务，并可以自己盖上“海蒂之家”（Heidi’s world）的邮戳，自己投入邮筒中，这来自海蒂之家的明信片，就会飘洋过海，寄送到你想交付的人手中。我一向喜欢在旅行时从世界各地寄明信片给自己，如此，回到家的时候，彷佛收到来自旅行的那一个我从遥远的远方捎来的消息。
我在小小的礼品部买了明信片，寄回家给当时随我们一起旅行但还襁褓中的小K。这张明信片，越过海洋，比我们先到家，成为小K收到的第一张明信片，来自整天想逛童话世界的妈妈，寄自阿尔卑斯山中的海蒂之家。后来小K长大后看到这张来自旅行时的明信片时，竟然很开心地仔细收藏。
除了拜访海蒂的小木屋之外，迈恩费尔德是个宁静无比的小山城，如果天气许可，还非常适合全家健行。在小K4岁多的时候，我们又带着他到此地健行，小K跟着我们慢慢地边走边玩，累了就休息，休息好了继续往前走，最后竟然自己走了两个多小时的路程，让我十分惊喜。
当地还规划了供旅人充分体验故事场景的两条海蒂之路：红色路线约需要1个半小时，蓝色路线则为得爬上阿尔卑斯山的4小时健行路线。十分适合亲子春日健行。
一位台湾畅销作家，在一场主题为“如何培养会生活懂生命的孩子”的演讲中说，读书和钱只是一个媒介，最终的目的，是懂得生活，也可说是为了编织一个梦想，一个活生生的梦，快乐有趣的梦。和孩子一起编织梦想，是我经常做的事，尤其是当回想起自己孩提时的梦想时，便会让这些梦想的实现，更为珍贵一些，也是记忆中鲜明的一页。
其实，带着孩子旅行的目的，就是想和他们一起体会生活之外的旅行乐趣，一般我比较不喜欢把行程安排得过于紧凑，年纪还小的孩子，需要更多时间，随行随体验，反而获得更多，处处发现惊喜。尤其是对于3岁以下的孩子，惊奇与好奇就是他们学习的动力。
保育文学作家瑞秋·卡森在《惊奇之心》（The Sense of Wonder，1956）中也提道，“为了让小孩子与生俱来的惊奇之心，观察大自然的神秘与不可思议的感性”永远保持活泼，我们必须陪同孩子一起发现周遭世界的喜悦与感动。并且保有惊奇之心的人，永远不会对人生感到厌倦，不管是人文的还是自然的事物，孩子都可以保持一颗探索的心。
而这样的“惊奇之心”是送给孩子一生最好的礼物。
沈老师
编后记
搬回台湾后，从未长居过南台湾的我们，也喜欢在春日里带孩子做简单的一日游，因为极不适应南台湾炎热的天气，春天就成了我们最佳的旅行季节。在这些春天旅行的经验里，我发现了一件事：旅行是带着孩子的一种探索，不管用什么方式，让孩子充满对新事物的好奇与热情，是很重要的一个前提。
近日柴静的一部纪录片《穹顶之下》，道出了我们对环境的不爱护，让我们的下一代失去了好的生活环境。欧洲人在工业革命刚起步时，也面临了这样的问题，德国的莱茵河也曾经是一条污染河，但他们有了保护自己生活环境的意识之后，就开始教育孩子环境保护的重要，因此现在的欧洲，四处可以旅行，孩子也可以生活在干净的空气之下。带着孩子旅行，让孩子从小意识到保护环境、保护生物、尊重生命的重要，更是我们每个父母亲很重要的课题。并不是只有“把书读好”、赢在起跑线，生命的广度和深度，需要从小潜移默化地培养。
所以我喜欢带着小K旅行，也鼓励各位父母有机会就带着孩子旅行，让他们自己用眼睛看见自己将来该做的事，也让孩子可以借着旅行看见更多，学习更多。
春天来临，别辜负了春暖花开的日子，带着孩子出去走走，认识世界吧。
在游戏中
探寻春天！
嫩嫩的春绿，触动着宝贝的眼睛！柔柔的春风，抚摸着宝贝的笑脸！淡淡的花儿，浓浓的春意，这些告诉我，春天来啦！让我们带上宝贝，以大自然为课堂。
0～3岁的宝贝，正在用他们的感官来探知这个新奇的世界，让我们来玩一些认知春天的游戏吧！
杨默
北京触摸自然国际教育创始人，LEARNING TREE国际幼儿园创始人。早期教育及电子电力自动化专业双学士，曾任万婴跟踪早教项目教育总监、国内知名早教杂志教育主任编辑，十几年来，一直致力于教育领域的探索与实践，曾在加拿大工作及学习，并多次组织赴美、加、澳、新、日等国的游学与考察，了解东西方教育及文化的差异。
Sunny
触摸自然国际教育项目开发部负责人，曾任瑞吉欧国际幼儿园、LEARNING TREE国际幼儿园负责人，从事教育事业15年。
游戏1宝贝眼中的春天——小小侦探
早开的迎春花、腊梅，小小的二月兰，早早冒芽的荠菜，随后的樱花、桃花等，和宝贝一起制订一个侦探小任务，把它们通通找出来！
游戏准备
1.10倍放大镜。
2.和宝贝一起认识一些草或花，并打印几种春天的草或花的图片。
游戏场地：公园或小区花园
游戏过程
1.和宝贝一起商定探寻任务，制订一个任务表吧！
2.带上早已准备好的要寻找的花或草的图片，与宝贝开始侦探之旅！发现目标要在任务书中相应位置标记出来啊，任务书要加油才能完成哪！
3.用放大镜观察这些小花小草的特征，看看花芯是怎样的呢？鼓励宝贝表达出来，如：小草的叶子上有小虫子，这朵花有3个花瓣……
大自然课堂
·锻炼宝贝细心的观察力。
·增强宝贝的表达能力及增加词汇量。
·提高宝贝的数数能力，让数数更有趣。
·培养宝贝的探险精神。
温馨提示
可以根据所居住地特色设置任务，还可以让宝贝说出设想任务，如果找不到，可以适时跟宝贝讨论季节变化和每个季节的代表花卉植物等，或是植物生长的地域差别。
游戏 2 触摸春天
——我来当树医生
有些树的树皮组织厚，有纵裂;有些树的树皮光滑;有些树的树皮有沟纹和鳞片;有的树干有树瘤结节……每棵树摸起来都会有不同的感觉。让我们的宝贝用小手来感受一下吧！
游戏准备
1.随身的柔软衣物或毛绒玩具等。
2.触摸安全的大树。
游戏场地：公园或小区花园
游戏过程
引导宝贝角色扮演，来当一回树医生，为每一棵树检查身体。用小手摸一摸不同的树，说出感觉。如：这棵树树皮很硬，那棵树树皮扎手等等。家长可以引导宝贝使用“粗糙”这个形容词。
1.再来为自己的毛绒玩具检查一下。摸一摸，抱一抱自己的毛绒玩具，比较一下这种感觉与摸大树的感觉是不是一样，引导宝贝用“柔软的，软软的，舒服的”等词语来表达这种不同的感觉。
2.再用手摸一摸树叶、花瓣，看有什么不同的感觉。适时加入爱护花草、爱护自然的教育——花儿好看我不摘！
大自然课堂
·刺激宝贝的触觉敏感度。
·提高语言表达能力，增加词汇量。
·愿意说出自己的感受。
游戏3春天的味道
——我是汪星人
春天的味道是清新的，是香而不腻的。宝贝用鼻子来探寻春天，将是一种别样的体验！
游戏准备
1.宝贝熟悉的味道：如每天喝的奶，以及苹果、橙子、芒果等水果。
2.眼罩。
游戏场地：公园或小区花园
游戏过程
1.闻一闻，比一比：让宝贝闻闻每天喝的奶，还有苹果、橙子、芒果等水果的味道，能够分辨出相对应的食物。
2.闻一闻，猜一猜：戴上眼罩，让宝贝通过嗅觉辨别出这些食物。
3.用小鼻子感受春天的味道：青草的味道，花朵的味道，松柏等树木的味道，让宝贝试着用语言描述出自己的感受，如香香的，甜甜的，好闻的，我喜欢的味道，我不爱这个味道……
大自然课堂
·锻炼宝贝的嗅觉感知辨别能力。
·提高语言表达能力。
·愿意说出自己的感受。
温馨提示
游戏前应确认宝贝不会对花粉过敏。
游戏 4 春天的歌声
——蜜蜂嗡嗡嗡
当我们静下心来，仔细倾听，会发现不一样的春天，原来春天可以这样美！
游戏准备：两个纸杯、适当长度的毛线。
游戏场地：公园或小区花园
游戏过程
1.带宝贝听一听身边的声音：车水马龙声、人说话的声音、狗的叫声……引导宝贝说出或模仿这些声音。
2.引导宝贝静下心来，倾听自然界的声音：鸟的叫声、蜜蜂的嗡嗡声及风吹花朵碰撞的声音等。
3.和宝贝玩传话筒游戏：
a.和宝贝一起动手制作一个传话筒
首先，准备两个一次性纸杯。
然后，拿剪刀在杯子底部圆心位置扎一个孔。
扎完是这个样子的。
接着，把毛线拿出来，调到适合的长度。
之后，把毛线从洞里穿过来系上。
分别用毛线的两端把两个杯子都系上，传话筒就完成了。
b.用我们自制的传话筒开始有趣的游戏吧！ 宝贝通过话筒听到妈妈说爱宝贝了吗？妈妈学学蜜蜂嗡嗡，小狗汪汪，宝贝模仿听到的声音吧;宝贝想说什么呢？用这种方式认识各种声音，表达各自的爱，是不是很有趣呢？
大自然课堂
·帮助宝贝养成认真倾听的习惯。
·让宝贝喜欢用不同的方式感受身边平时不以为然的事物。
·锻炼宝贝的动手能力和模仿与表达能力。
游戏 5美丽的春天——七色花
春天，花儿草儿着实让人赏心悦目，心情也轻松起来。漂亮的颜色更能表达我们愉悦的心情。换一种方法，我们来写生！
游戏准备：油画棒、水粉颜料、调色盘、白色画纸。
游戏场地：公园或小区花园
游戏过程
1.和宝贝一起，在纸上画上一些花的轮廓。
2.一起来为它们穿上漂亮的花衣服吧。不过可是有要求的：到处找一找，看到一种颜色的花，找到相应颜色的画笔，才能将纸上的一朵花涂上相应颜色。看看能够找到几种颜色呢？
3.引导宝贝意识到色彩的五颜六色，并逐步认知不同颜色——颜色变变变：
a.认识三原色。
b.将不同的颜色放在一起可以变成另一种颜色呢：红色+黄色=橙色 黄色+蓝色=绿色……看看能变出多少种颜色。
4.手指点画：用变出来的颜色做一张手指画吧！
5.引导宝贝一起讲一讲画中的故事。
大自然课堂
·培养宝贝对色彩的认知。
·激发与培养手眼协调能力、观察力、想象力和创造力。
·增强语言组织与表达能力。
温馨提示
其实，只要父母用心，哪里都是游戏的场所，什么时候都是帮助宝贝建立丰富的感知经验的正确时间，都能帮助宝贝看到更精彩的世界！
迎接春天，带着孩子
旅行去！
在寒冷国度生活过的人都有迎接春天来临的那种欣喜感受，当光秃秃的枝头冒出新芽时，这正是在告诉人们，春天的脚步近了！
因为从小生长在台湾地区，四季并不明显，再加上台湾的春天是梅雨季，阴雨绵绵，很少让我有带着孩子出门的兴致，因此鲜少有迎接春天的欣喜感，我想这是生长在南方的人共有的感受吧。
在孩子5岁以前，我们非常喜欢带着孩子“淡季旅行”。所谓的淡季旅行，就是不在寒暑假、全国性的长假时带孩子去旅行，除了可节省旅行开支外，没有过多的人潮，也意味着旅行质量的提升，以及与孩子互动的空间和温度;否则光排队和等待，就可能花费了许多不必要的时间，也就容易失去带孩子出门感受不同事物的初衷了。再加上春秋天的气候一般较为宜人，不会酷热酷寒，因此在春秋季旅行，成了孩子上小学之前我们最主要也是最佳的亲子旅行时间。
开始学会迎接春天，是在我旅行、旅居欧洲之后。
沈佳慧
著名旅游节目主持人，曾任台湾地区中广外制广播节目企划、执行制作;环宇电台新闻记者、播报及环宇电台旅游节目《漫步天涯》主持人。有着丰富的旅行知识和积累。
已出版著作有亲子畅销书《旅行，是最好的教养》《旅行，带孩子看不一样的世界》等，在亲子旅行类家教图书中受到海峡两岸及世界各地华人父母们的好评和喜爱。
迎接春天，苏黎世的春天游行
在一次春日的旅行里，无心插柳，巧遇了苏黎世的春天游行，这是我们第一次看见欧洲人迎接春天的仪式，更是一个很特别的经验。
那年我们春天到瑞士旅行，火车抵达苏黎世时，车站里挤满了比往常还要多的人，一到火车站，立即感受到了令人充满惊奇的游行的气氛。火车站大厅里，有鼓号乐队正吹奏着进行曲，当时才两岁多的儿子小K，被这大阵仗吸引了目光，还没出车站，就看到了这样的免费表演。
走到火车站前的班霍夫大道，看见平日节奏较为匆忙的苏黎世居然是人山人海，街道的两旁，还排了长板凳，让驻足围观的观众有座位可以观赏沿路的游行以及表演。
小K忘了刚刚还在叫肚子饿，马上问：“爸爸妈妈，我们可以看完这个才走吗？”
“好呀！”当然可以，我们自己也想看呢。
欧洲是个对老幼极为礼遇的地方，几位老太太看到我带着全身穿着瑞士传统服饰的小K，马上在板凳上挪出一个位子，招呼我坐下，还开心地跟我说：“这里看得比较清楚，等一下抢糖果也比较快喔！”
抢糖果？待会儿还有“抢糖果”这种戏码呀？
我和小K坐下来看游行，这也是个特殊的经验，鲜少有游行可以坐下来看的，还有更多挤不到前面的人把孩子扛在肩上，小K爸爸则挤到人群最前方去拍照。
前方骑马的队伍走过来，后面还有载着大葡萄和葡萄酒桶的马车，据我旁边这位老太太的热心解说，这是他们迎接春天的游行，希望这一年春天有好的开始，可以为秋天带来好的收获。很特别的概念。
接下来的队伍更是琳琅满目：有边走边跳舞的;有边演奏边游行的喇叭乐队;还有一群可爱的孩子合唱团，每走一百米就停下来唱首歌;有穿着传统服饰一边游行一边撒花的少女与孩子们;牵着猎狗、拉着骆驼的也都走上街头了！
由于瑞士是个有多个民族、多种语言的国家，因此在游行队伍中，可以发现许多不同的传统服饰，例如牵着骆驼、穿着阿拉伯服饰的队伍就特别吸引大众的目光。能在瑞士看到骆驼，真的让人惊喜连连！
据其他当地人说，这是每年春天都会举行的游行，目的是送走冬天，迎接春天，期待着春天播种顺利、秋天丰收，更期待百业俱兴。也难怪每个人都神采奕奕，充满期待与热情。
更精彩的是这些游行队伍还会与一旁的群众互动，只见游行的队伍沿路抛出水果、糖果给路边围观的群众，孩子们更冲到游行队伍的最前方去抢糖果！原来这就是刚刚那位老太太说的“坐在前面抢糖果比较方便”！ 尤其看到孩子，水果糖果都是一把把地塞，小K更是开心，怀里塞满了各式各样的巧克力糖果和水果，我和老公则免费试喝了餐与游行的酒庄免费提供的葡萄酒，整个城市十分热闹，每个人脸上都露出了愉快的神情。
奥地利大格洛克纳山，
与自然为伍
还有一次，也是在阳光暖暖的春天里，拜访奥地利的大格洛克纳山（Grossglockner）。
大格洛克纳山，是奥地利的最高峰，从山下的采尔湖畔（Zell am See）驱车上山，只需约一个小时的时间。
在欧洲，大多所谓的最高峰，都必须靠缆车或登山火车才能够到达，大格洛克纳山给了我们一次非常特别的经验，就是沿着蜿蜒却不陡峭的山路，便可以直达山顶！而两旁的风光，随着高度愈来愈高，从青青草原逐渐到两旁都是终年积雪的冰层，再到山顶的冰河，垂直地呈现出大格洛克纳山不一样的春日风光。
首先到达的第一个地方，是位于山腰的一个阿尔卑斯生物博物馆。
在上山之前，先告诉你在这一段的阿尔卑斯山中究竟有哪些生物会出现。
这个圆形的石头屋，若不是导游Andy告诉我们，我绝对不会认为它是一个博物馆。博物馆中的那些小动物，只要运气不太差，还真的在山中都经常可以见到，甚至有些地方还准许你喂食野生的阿尔卑斯山小鹿，这是一个天然的野生动物园，与被豢养的所谓野生动物是截然不同的。阿尔卑斯山的动物们，多了一片宽广自由的天空。
中午之前的第二个目的地，是位于山顶的弗兰兹·约瑟夫广场。弗兰兹·约瑟夫是奥匈帝国的国王，据说在他26岁时，曾经前往可以近距离观赏帕斯特尔兹冰河及大格洛克纳山的高地。为了纪念皇帝的到来，特别将这山中的一块高地命名为弗兰兹·约瑟夫高地，而高地上的广场，就命名为弗兰兹·约瑟夫广场。
如今弗兰兹·约瑟夫广场是大格洛克纳山顶聚集最多游客的一个景点，在这里，你可以往下步行到冰河上，感受一下冰河，也可以在高处欣赏帕斯特尔兹冰河。天空中不时盘旋着阿尔卑斯特产的小老鹰，在冰河旁的斜坡上，土拨鼠钻来钻去，有时还会向上面的游客讨东西吃呢。
在这里可以消磨许多时光，与自然为伍，尽情放松。而上山之前在“生物博物馆”里所参观过的生物，许多会在你眼前“活生生”地穿梭，只要你眼尖，并不难发现它们的踪迹。曾经听说阿尔卑斯山小老鹰、土拨鼠、鹿等动物是不会惧怕人类的，而若非亲眼所见，真的很难相信。奥地利人，或者说欧洲人，他们亲近动物，保护动物的观念，从小就已深植心中。
迈恩费尔德——在春天里健行
在春天里健行，也是欧洲人喜欢的全家亲子活动，无论老少，都乐此不疲、喜爱异常。欧洲处处都有健行的好去处，比如位于瑞士东南方的一个小小的镇子——迈恩费尔德（Maienfeld），就是个有故事又适合健行的好地点。
在我久远的记忆中，根据瑞士儿童文学名著《海蒂》所绘的日本卡通小天使，曾是幼时成长的美好回忆。在阿尔卑斯山中成长度过童年时光的小女孩海蒂，给了年幼时的我对于阿尔卑斯的鲜明印象。只是没想到，20多年后，在卡通复古风潮之下，让儿子小K也可以看到这个卡通。
《海蒂》这本书，是乔安娜·史匹里夫人（Johanna Spyri）所创作的故事，而她在创作时并未特意选择任何一个方作为故事场景，但是伯兰迪斯城（Brandis）、海蒂的井、以及少年彼得的草屋等，都如假包换地存在于这里。
迈恩费尔德这个地方，以海蒂的故事闻名世界，也是许多观光客喜欢拜访的“圣地”，每年吸引了无数《海蒂》这本书的读者到此一游。
“海蒂的家”，坐落在汽车无法进入的小山坡上，和卡通里的大山旁的小屋感觉不太相同，而且比想象中的朴素许多，由几栋小木造房子构成。
其中，我最喜欢的是故事中的小女孩海蒂所住的小阁楼，有一个圆圆的小窗，外面就是一望无际的天空，和绵延的阿尔卑斯山，宽阔得一如海蒂自由自在的梦想。这就是海蒂看明月数星星的小房间。
当时还是婴儿的小K，到这里时已经睡饱，瞪着大眼睛东看西看，彷佛对于这些未曾谋面的景象十分好奇。小屋就像书里写的一样，是个简朴的农舍，里头没有太多摆设，但是里头的布偶，却足以让人回味书里、卡通里的那些故事片段。
这里还提供邮局服务，并可以自己盖上“海蒂之家”（Heidi’s world）的邮戳，自己投入邮筒中，这来自海蒂之家的明信片，就会飘洋过海，寄送到你想交付的人手中。我一向喜欢在旅行时从世界各地寄明信片给自己，如此，回到家的时候，彷佛收到来自旅行的那一个我从遥远的远方捎来的消息。
我在小小的礼品部买了明信片，寄回家给当时随我们一起旅行但还襁褓中的小K。这张明信片，越过海洋，比我们先到家，成为小K收到的第一张明信片，来自整天想逛童话世界的妈妈，寄自阿尔卑斯山中的海蒂之家。后来小K长大后看到这张来自旅行时的明信片时，竟然很开心地仔细收藏。
除了拜访海蒂的小木屋之外，迈恩费尔德是个宁静无比的小山城，如果天气许可，还非常适合全家健行。在小K4岁多的时候，我们又带着他到此地健行，小K跟着我们慢慢地边走边玩，累了就休息，休息好了继续往前走，最后竟然自己走了两个多小时的路程，让我十分惊喜。
当地还规划了供旅人充分体验故事场景的两条海蒂之路：红色路线约需要1个半小时，蓝色路线则为得爬上阿尔卑斯山的4小时健行路线。十分适合亲子春日健行。
一位台湾畅销作家，在一场主题为“如何培养会生活懂生命的孩子”的演讲中说，读书和钱只是一个媒介，最终的目的，是懂得生活，也可说是为了编织一个梦想，一个活生生的梦，快乐有趣的梦。和孩子一起编织梦想，是我经常做的事，尤其是当回想起自己孩提时的梦想时，便会让这些梦想的实现，更为珍贵一些，也是记忆中鲜明的一页。
其实，带着孩子旅行的目的，就是想和他们一起体会生活之外的旅行乐趣，一般我比较不喜欢把行程安排得过于紧凑，年纪还小的孩子，需要更多时间，随行随体验，反而获得更多，处处发现惊喜。尤其是对于3岁以下的孩子，惊奇与好奇就是他们学习的动力。
保育文学作家瑞秋·卡森在《惊奇之心》（The Sense of Wonder，1956）中也提道，“为了让小孩子与生俱来的惊奇之心，观察大自然的神秘与不可思议的感性”永远保持活泼，我们必须陪同孩子一起发现周遭世界的喜悦与感动。并且保有惊奇之心的人，永远不会对人生感到厌倦，不管是人文的还是自然的事物，孩子都可以保持一颗探索的心。
而这样的“惊奇之心”是送给孩子一生最好的礼物。
沈老师
编后记
搬回台湾后，从未长居过南台湾的我们，也喜欢在春日里带孩子做简单的一日游，因为极不适应南台湾炎热的天气，春天就成了我们最佳的旅行季节。在这些春天旅行的经验里，我发现了一件事：旅行是带着孩子的一种探索，不管用什么方式，让孩子充满对新事物的好奇与热情，是很重要的一个前提。
近日柴静的一部纪录片《穹顶之下》，道出了我们对环境的不爱护，让我们的下一代失去了好的生活环境。欧洲人在工业革命刚起步时，也面临了这样的问题，德国的莱茵河也曾经是一条污染河，但他们有了保护自己生活环境的意识之后，就开始教育孩子环境保护的重要，因此现在的欧洲，四处可以旅行，孩子也可以生活在干净的空气之下。带着孩子旅行，让孩子从小意识到保护环境、保护生物、尊重生命的重要，更是我们每个父母亲很重要的课题。并不是只有“把书读好”、赢在起跑线，生命的广度和深度，需要从小潜移默化地培养。
所以我喜欢带着小K旅行，也鼓励各位父母有机会就带着孩子旅行，让他们自己用眼睛看见自己将来该做的事，也让孩子可以借着旅行看见更多，学习更多。
春天来临，别辜负了春暖花开的日子，带着孩子出去走走，认识世界吧。