新时期小学美术教育教学探究

来源 :陕西教育·教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alxp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  美术作为一门极富艺术性的学科,是当前小学课程的重要组成部分,美术教学对于提高学生的审美能力以及培养学生的观察能力、思维能力、创造能力发挥着重要的作用,受到了学校和家长的高度重视。但是由于种种因素的限制,当前小学美术教育中仍存在许多问题,一定程度上影响了学生的发展。
  一、当前小学美术教育的现状
  随着国家新课程改革的实施,小学美术教育取得了一定的成绩,但是其发展现状仍不容乐观。比如,受教师观念和教师自身水平的影响,美术教学模式还有待完善,课堂上缺乏因材施教,忽视师生课堂互动交流。虽然相关部门和大多数小学开始重视小学美术教育,但是仍将大量资金投入语数英等学科及教育教学基础设施建设方面,尤其是在农村学校,这些严重影响了美术教学活动的有效开展。这些问题需要相关部门、学校以及教师三方通力合作,认识到小学美术教育对学生发展的重要性,采取有效的对策促进小学美术教育的发展。
  二、小学美术教育的重要性
  小学美术教育是小学教育的重要组成部分,对于学生的全面发展发挥着重要的作用。首先,美术是一门极富艺术性的学科,对于培养学生的人文素养、美术涵养以及审美能力有着不可忽视的作用。其次,小學美术教育有助于培养学生的思维能力、想象力和创造力。再次,小学美术教育有助于提高学生的观察能力,使学生发现生活的魅力,提高学生的实践能力,培养学生热爱生活的良好情感。最后,在新课程改革的指导下进行小学美术教育,有助于培养学生的团队精神、自主学习能力、探究能力。
  三、新时期促进小学美术教育发展的策略
  1.教师应完善教学方式,采用合理的教学方法因材施教
  完善的教学方式和合理的教学方法是开展美术教学活动的基础。因此,教师在进行美术教学的过程中一定要注意完善教学方式,加强课堂师生互动交流,根据教学内容的设定而采用科学的教学方法,如采用创设问题情境或者分组学习的方法等,以此激发学生的学习兴趣,并根据学生的个性差异,实施因材施教,使教学效益最大化。
  2.加大资金投入,建设强有力的教师队伍,完善美术基础教育设施
  加大资金投入,是改善美术教育的有效方法之一,尤其对于一些偏远山区的小学来说。充足的资金有利于学校对优秀美术教师人才的引进,并组织教师进行专业培训,从而提高教师的专业素养,组建强有力的教师队伍。同时资金的投入有利于完善美术教育基础设施,为学生的学习提供良好的学习环境和多样化的学习工具,促进教学的顺利开展。
  3.以教材内容为基础,立足于生活实际,培养学生的综合能力
  教师要想解决新时期小学美术教育发展中存在的问题,促进小学美术教育的发展,就必须在新课改的指导下,转换教学方法,更新教学理念,以教材内容为基础,立足于生活实际,注意培养学生的观察能力、审美能力、自主学习能力,同时注重课堂师生互动交流,进而促进学生综合能力与综合素质的提高,促进学生的全面发展。
  4.从学生的心理发展特点出发,立足教材,进行合理教学
  小学生是一个特殊的群体,其心理和思维还不够成熟,随其年龄的增长不断发展变化,因而对知识的认识与掌握也处于不断变化之中,小学美术教师在进行教学时需要根据学生的心理发展特点,立足教材,选取合理的教学方法进行教学。如鉴赏课是小学美术教学的主要组成部分,教师在进行鉴赏课教学时就要从学生的心理特征出发,选取学生这个年龄段易于接受与理解的内容进行鉴赏教学,并采取合理的教学方法进行内容讲授,提高学生的鉴赏能力。
  5.拓展教学渠道,加强美术教学活动
  美术教学是学科教学的重要组成部分,但是受传统教学观念的影响,小学美术经常局限于课堂教学,忽视了小学生接触自然、感受自然的课外实践教学活动,而这恰恰阻碍了学生美术素养的发展。因此,教师需拓展教学渠道,进行课外实践教学活动,如多带学生进行野外采风,感受大自然的美,以此来激发学生的创作热情,培养学生美术学习的兴趣。
  小学美术是小学教学的重要组成部分,对于学生的健康成长发挥着重要作用,需要学校和家长的高度重视,并要求教师根据当前美术教育的现状采取一定的对策,促进美术教育的发展,提升学生的美术素养。
  作者单位陕西省神木市神华铁路小学
其他文献
阅读是小学语文教学的重中之重,要想提高阅读教学的效率,就必须要让学生成为阅读教学的主人。为此,作为语文教师必须要采取各种策略,鼓励学生积极主动地投入到阅读教学中。以下是本文对此问题的几点探究,仅供参考。  一、设计好课堂导入语,激发学生阅读兴趣  在小学语文教材中,包含很多文质兼美的优秀作品,在阅读这些文章的过程中会产生美的感受,仿佛眼前展开的是一幅精美的画卷。在语文阅读教学中,教师可以采用多媒体
北宋财政的管理体制□陈志强公元960年,赵匡胤即位为宋太祖。他总结唐中叶以来的统治经验和教训,进一步加强封建专制主义的中央集权。反映在财政方面,主是统一库藏,把财政权从地方长
关于“信息高速公路”是目前国际传媒报道的最热门的话题。可能大家在报纸上都看到了。我今天简单地介绍一下这个划时代的,可能改变一个时代的技术革命信息。 为了便于大家了
略论朦胧情感的象征———兼谈山水诗画的含义□严孚良一、朦胧情感的心理描述事物皆可一分为二:天有阴晴、月有圆缺、意识有潜显、心理有情理……这种认识事物的方法被广而用
发展学生的智力和能力是数学教学的重要任务,而发展智力和能力的核心是培养学生的思维能力。语言是思维的工具,思维离不开语言,思维的成果需要语言来表述。如果能用语言表述思考的过程,说明思维清晰有序。我们的学生在课堂上用完整的语言表述思考过程会有一定的难度,他们不知道从哪里说起。那么,我们在平时的课堂教学中如何做呢?  一、有效表述方法指导  课堂上我们有些教师舍不得花时间让学生说,认为说的时间还不如让学
贝母贝母有川贝母、浙贝母之分,二者均为百合科植物的鳞茎。明代以前的本草统称贝母,明代以后分别记述。川贝母味苦、甘,性微寒。归肺、心经。功能清热润肺,化痰止咳。浙贝母
英语的词汇好比中文的汉字一样,都是音、形、义词性的结合体。词汇量的大小是英语学习者水平高低的重要标志之一。如果词汇贫乏,词义含混,就会造成理解和表达的困难。中学阶段如
信息技术有着极其强大的功能,它通过为学生创设一个图文并茂、有声有色的教学环境,使学生在身临其境般的学习环境中发展自己的想象力和创新力,也使教学过程变得具体、生动、富有
随着新课程改革的深入开展,我们发现虽然不少教师已经意识到习作互批是探求作文教学中合作学习的途径,但由于多种原因导致互批“低效”,缺乏实效。有的教师更是认为学生互批就是
情绪是指人从事某种活动时产生的喜悦与不快的心理状态。人们在生活中,难免会遇到喜怒哀乐,诸如事业的成功与失败,人的悲欢与离合等,少了这些,人就失去了酸甜苦辣的情绪体验。而那