心理健康课《感恩的心》教学设计

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:eric_vl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>【教学目标】1.借助多种方法进行情感渲染,让学生充分感受和体验,知道知恩图报的重要意义。2.激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。通过讲述、交流、体验等方式,增强学生的感恩意识。3.学会运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情。让学生初步掌握感恩的方法和途径,做一个具有感恩之心的好孩子。【教学重点】让学生认识到感恩是我们每个人都必须具有的一种美德。【教学难点】让学生掌握感恩的方法和途径,并能做到在生活中运用。
其他文献
介绍了我国桑树废弃物桑枝的利用现状,论述了桑枝的功能性成分及其作用机理,探讨了桑枝在药材、食用菌、造纸、制板等多方面的应用前景,为桑枝的多用途开发提供理论依据。
公元842年,《斯特拉斯堡盟书》的签订标志着法语被正式认可。古法语为了在法兰西立足,与拉丁语展开了激烈的斗争。由于深受王室青睐,法语在11世纪最终成为法国的行政语言,但
<正>一、主要作用主要优点:一是环保。剪伐下来的桑枝中隐藏有大量的桑树病虫害致病源,对环境污染较大,集中收集进行综合利用,可有效减少对环境的污染,而且生产食用菌后剩下
期刊
对小学一到三年级81名汉语儿童进行英语、汉语语音意识以及英语单词认读的测试,同时纳入瑞文推理和工作记忆测试作为控制变量,考察英、汉语音意识的不同成分在英语单词认读中
<正>设计理念:1.快乐是良好的情绪体验,有益于学生身心健康发展。因此,教师有必要引导学生去发现愉悦的东西,用美的眼光去看世界,寻找身边的快乐,保持良好的情绪。特别是要让
情境性启动法是对权力感进行内隐社会认知研究的重要方法。本研究首先对权力情境性启动的两种启动方法(概念启动和定势启动)进行介绍,接着通过两个实验对两种启动方法在中文
继续医学教育是继毕业后医学教育之后,以学习医学领域新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种教育形式。继续医学教育档案是继续医学教育的重要组成部分,是一项宝贵的信息
<正>循环利用资源是食用菌产业的最大特点。食用菌可将农作物秸秆、桑树枝条等农林副产品分解并转化为健康食品——菌物蛋白,是发展农业循环经济、区域循环的重要载体。食用
<正>国际尿控协会(ICS)将夜尿(nocturia)定义为夜间不得不醒来排尿,不包括入睡前最后1次和晨起后第一次排尿[1]。流行病学调查采用每晚夜尿≥2次作为夜尿增多的定义[2]。而夜
以往研究表明,工作记忆是一个资源有限的系统,但近年来大量研究发现工作记忆成绩可以通过训练提高。工作记忆训练是指针对低容量的个体进行针对存储系统或者中央执行系统各成