【摘 要】
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江西电力高级技校教务处和教育研究室在教学检查中发现许多教师对备课的重要性认识不足 ,没有深入了解学生 ,认真钻研教材 ,编写教案时只是照搬教科书上的例一例二例三几个知
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江西电力高级技校教务处和教育研究室在教学检查中发现许多教师对备课的重要性认识不足 ,没有深入了解学生 ,认真钻研教材 ,编写教案时只是照搬教科书上的例一例二例三几个知识块 ,因而教案内容贫乏 ,结构生硬 ,组织机械 ,过渡唐突 ,严重影响了教学效果。为改变这种状况 ,真正
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