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成绩考核在教学环节中占有重要的地位,合理的成绩考核方式能激励学生学习、提高学习效率、巩固学习效果。高校转型成为应用型大学,教学目标发生改变,课程设置必然向实践性倾斜,因此原本的理论性课程考核模式已不能适应应用型大学的发展需求,本人对几所应用型大学学生进行问卷调查,以学生为本调查目前应用型大学课程考核方式存在的问题及看法。