【摘 要】
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目的:观察糖尿病叙事护理健康教育的影响.方法:随机选取2016年7月至2018年7月我院收治的糖尿病患者60例,然后平均分成两组,采用SPSS21.0将入组患者按先后序列号(1-60)随机分
【机 构】
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中国石油天然气集团公司中心医院 河北 廊坊 065000
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目的:观察糖尿病叙事护理健康教育的影响.方法:随机选取2016年7月至2018年7月我院收治的糖尿病患者60例,然后平均分成两组,采用SPSS21.0将入组患者按先后序列号(1-60)随机分为2组:一组叙事护理健康教育组(30例),一组常规基础健康教育组(30例),统计分析两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖.结果:和健康教育前相比,两组患者健康教育后的空腹血糖、餐后2h血糖均显著降低(P<0.05);健康教育后和常规基础健康教育相比,叙事护理健康教育组患者的空腹血糖、餐后2h血糖均显著降低(P0.05).结论:糖尿病叙事护理健康教育的效果较常规基础健康教育好.
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