【摘 要】
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随着课程改革的推进,许多专家和教学工作者开始反思我国传统的小学语文评价的方法,指出这一领域存在许多急需改革的突出问题.rn传统评价方式的最大失误在于对学生语文学习的
【机 构】
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浙江省东阳市画水中心小学 浙江东阳322100
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随着课程改革的推进,许多专家和教学工作者开始反思我国传统的小学语文评价的方法,指出这一领域存在许多急需改革的突出问题.rn传统评价方式的最大失误在于对学生语文学习的评价内容上过分强调学生的学业成绩.新课程标准明确指出:“课堂教学评价应充分关注学生的个体差异,关注学生在学习过程中表现出来的情感、态度和价值观,以鼓励和表扬等积极的评价手段为主,使学生感受到学习的乐趣,从而有效地促进学生的发展.”如何让评价在课堂中翱翔,激发学生的学习积极性,促进学生学习质量的提高呢?我在这方面做了一些尝试与探索,下面是我的几点体会:
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