【摘 要】
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把课堂搬到生产与施工现场的现场教学,因其具有亲验性、互动性、多元化和个性化的特点,而被注重实践教学的高职院校广泛关注。在充分考虑高职学生技能差异的前提下,立足“岗
【基金项目】
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杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目（项目编号：GJ1423）.
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把课堂搬到生产与施工现场的现场教学,因其具有亲验性、互动性、多元化和个性化的特点,而被注重实践教学的高职院校广泛关注。在充分考虑高职学生技能差异的前提下,立足“岗位对接”、注重“院企联手”,精心挑选5处区内与6处市内现场教学点,以人性化的要求,分组激发高职学生的参与、模仿和创新练习的热情,经过三个轮回的实践,取得了较为明显的教学效果。
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