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游戏是孩子们需要的,也是幼儿园音乐教育所不可缺少的,是激发幼儿情感、使幼儿获得快乐的重要途径。音乐课程游戏化教学,应立足于幼儿本身,使幼儿能够无拘无束地展示他们的个性,并快乐地学习。在实际的音乐教学活动中,教师应注重教学内容的游戏化、教学辅助材料的游戏化、教学方法的游戏化,使他们在快乐的活动中获得有益于身心发展的经验。