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【摘 要】
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【摘要】通过实验研究，结合四位一体课堂教学方法和图式理论，试图构建阅读教学新模式，并探讨此模式对大学英语阅读教学成效的影响。新阅读模式在四位一体课堂教学过程中灌输了大量的背景知识、激活学生原有的图式、训练了学生阅读策略技能、建立结构图式、丰富和巩固了语言图式。统计分析表明：与对照班相比较而言，实验班的阅读成绩得到了显著的提高。 【关键词】英语阅读教学 四位一体教学法 图式理论 【中图分类号】G
【出 处】
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课程教育研究·上
【发表日期】
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2013年11期
其他文献
【摘要】本实证研究探讨注意在英语搭配习得中的作用。20名高中生被随机分在实验组和对照组，实验组的例句呈现形式类似于索引行。两次后测和访谈的结果表明：（1）索引行比平常行更能让学生注意目标搭配；（2）实验组和对照组中注意到目标搭配的学生后测成绩明显好于没注意到的学生；（3）就后测成绩而言，索引行比平常行更优越，但短期作用更明显；（4）注意力在搭配习得中起着举足轻重的作用。 【关键词】搭配习得 注意
【摘要】信息技术的迅速兴起与蓬勃发展，认知学习理论的最新发展——建构主义理论的日渐流行与传播，为我们教师探索新型教学模式提供了最佳外部环境。在信息技术环境下，学习的课堂教学模式将会使教学方式与教学过程发生重要的变化。信息技术运用于英语课程使现代英语课堂成为大容量、高密度、快节奏的课堂教学，同时使得学生在听、说、读、写四方面的综合训练得到加强，德育和文化背景知识得到更深层次的渗透。 【关键词】信息
【摘要】学生课堂参与是新课程英语所倡导的一种新的学习方式，在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。教师应加强研究，努力探索，不断提高小组合作在英语学习中的实效性。本文主要探讨小组合作学习在职业高中英语教学中的应用。 【关键词】小组合作学习 职业高中英语 组织形式 【中图分类号】H31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-
【摘要】任何一个学有所成的学生对学习都有着浓厚的兴趣，并坚持不懈的努力学习所得到的。正如张正东教授所说；稳定的兴趣来自“学有所得”。人的兴趣当然不是与生俱来的，是后天培养的。提高中学生学习英语兴趣，需要英语教师课堂上有着良好的精神状态和饱满的热情，认真负责的态度，灵活多变及丰富多彩的教学方式，来调动培养学生学习英语的主动性，积极性，趣味性。 【关键词】英语学习 兴趣 培养 【中图分类号】G63
语言与文化密不可分。在外语教学中既要重视目的语文化背景知识的介绍,也不可忽略对母语文化的传播。目前,注重文化教学已受到外语教育的普遍认可。英语及英语文化学习必须以
二冷水的冷却效果与板坯质量密切相关,既要满足生产要求,又要控制运行成本,做到经济运行。介绍了马钢新区二冷水系统的工艺流程,系统存在的问题,针对这些问题改进的措施和建
【摘要】中国近几十年在英语教学方面不断探索，发生了巨大的变化，高校教育的不断创新也使得高校英语课堂形式多样丰富，更具魅力。英美影视欣赏与大学英语教学的有机结合就是其中的一种形式。这种教学形式是激发学生学习兴趣，了解西方文化，提高交际技能的有效途径。本文分析了英文电影作为多媒体辅助教学的优势，如何选择适合的英文电影以及它在非英语专业大学英语课堂中的实际应用。 【关键词】英文电影 大学英语教学 非英
应用抗胆碱乙酰转移酶单克隆抗体免疫组织化学SP法对1、6、10、14、18、90、180、480日龄鸡间脑内胆碱乙酰转移酶免疫反应产物的分布及发育变化进行了研究。结果显示： 1.胆
本试验对两种恩诺沙星注射液在猪体内的比较药物动力学开展研究。 选用16头健康猪，随机分为2组，分别肌肉注射5％恩诺沙星注射液、20％恩诺沙星注射液(酸性)，给药剂量为2.5mg/kg b