论文部分内容阅读
兴趣是学习最好的老师,是学生学习的基础,学生只有对学习产生了兴趣才能真正的投入到学习中去,,初中英语是学生学习英语的关键时期,也是培养英语兴趣的重要阶段,因此就需要教师能够起到活跃课堂气氛的作用,来激发出学生学习英语的兴趣,从而提高学生在英语这一学科的学习效率.
巧妙激发初中生的英语学习兴趣分析
【摘 要】
：
兴趣是学习最好的老师,是学生学习的基础,学生只有对学习产生了兴趣才能真正的投入到学习中去,,初中英语是学生学习英语的关键时期,也是培养英语兴趣的重要阶段,因此就需要教
【机 构】
：
泉州市泉港二中 福建 泉州 362108
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2017年26期
其他文献
目前,针对教学中存在的问题和固定的教学模式使得教育呈现出枯燥乏味的问题,新一轮课改的实施,给教育带了一次新的改变和创新尝试.其中,在中学语文教学中,许多教师采用的教学
初中数学科目学生较易厌学的学科,学生上课也易注意力不集中,专注性比较差,直接影响到学生学习效果.如何提高学生学习的专注性是一个值得研究的问题,笔者结合平时教学经验及
The Lidang circular structure in the center of the Guangxi Province is about 8 km in diameter. This structure appears as an abnormal shallow depression that has
信息技术课的教学,是培养学生掌握信息接受、使用、加工、处理等方式的主要途径,也是提高学生的创新能力,为其他学科的学习提供基础的重要途径和渠道.学生信息技术水平差异程
期刊
本文采用内容分析法，通过对国内三大经济类报纸《21世纪经济报道》、《经济观察报》、《中国经营报》2003年1-6月份汽车报道中各类消息来源的考察，发现他们对新闻议程的影响可分为三个等级。记者、汽车巨头、不明消息来源为第一等级，他们影响力巨大，处于非常明显的优势地位。公开资料和专家学者为第二等级，他们在文中处于次重要地位。政府官员和普通公众为第三等级，在报道中很少出现，处于不重要的地位。本文同时就报道中反映出来的三个主要问题进行了讨论。