【摘 要】
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写作是语文教学的重难点,提高学生写作水平是语文教学的重要目标。但长期以来的写作教学枯燥呆板,学生消极参与、被动写作,所写文章千篇一律,毫无新意与创意,学生以写作为苦
【机 构】
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山东省昌邑市饮马镇饮马小学,山东省昌邑市石埠经济发展区石埠小学
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写作是语文教学的重难点,提高学生写作水平是语文教学的重要目标。但长期以来的写作教学枯燥呆板,学生消极参与、被动写作,所写文章千篇一律,毫无新意与创意,学生以写作为苦。要提高学生的写作水平就必须要以学生为中心,以兴趣为导向,重视学生写作素材的积累和写作技巧的传授,改革评改环节,这样才能让学生爱上写作,学会写作,写出有真情实感的作文来。
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