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新世纪对培养实用型人才的职业教育又提出了更高的要求.站在中等专业学校学生管理最前沿的班主任,为了适应时代的要求,改变"教师的管理主体作用与学生的辅助地位"的陈旧管理模式,建立"教师与学生之间平等、尊重关系"的新管理模式,是摆在每一位教育工作者面前的重要课题.新的管理模式对班主任的要求是成为学生的"四师",即班级管理的导航师、学生专业学习的指导师、学生心理的咨询师、学生生活中的保健师.