浅谈高考驱动下高中生物复习课教学的模式构建

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所谓复习课,就是指根据学生学习记忆的规律,进行特定的课堂教学活动,主要目的是帮助学生巩固和深化基础知识,不断提高学生的学习能力和学习水平。高考是学生学习生涯的一个重要转折点,学生复习效果直接决定考试成绩。及时复习是学生学习生物的重要环节,由于复习课具有重复性的特征,往往会使学生对复习课失去兴趣,这就给生物教师提出了更高的要求。在高考环境下,对学生进行生物复习课教学,必须严格遵循高考命题的基本原则, The so-called review class, refers to the students according to the law of learning and memory, the specific classroom teaching activities, the main purpose is to help students consolidate and deepen the basic knowledge, and constantly improve their learning ability and level of learning. College entrance examination is an important turning point in student learning career, student review results directly determine the test scores. Timely review is an important part of students’ learning biology. Due to the repetitive characteristics of the review class, students often lose interest in the review class, which puts higher demands on the biology teachers. In the college entrance examination environment, biological review of students teaching, we must strictly abide by the basic principles of college entrance examination proposition,
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