【摘 要】
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改革开放后,国内幼儿教育在经济全球化的带领下,紧跟国际步伐,幼儿教育从片面注重知识教育发展到全面培植综合素养,幼儿教育作为人生教育的起跑线,也紧跟科学教育步伐,使得绝
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改革开放后,国内幼儿教育在经济全球化的带领下,紧跟国际步伐,幼儿教育从片面注重知识教育发展到全面培植综合素养,幼儿教育作为人生教育的起跑线,也紧跟科学教育步伐,使得绝大多数人在幼儿教育中添加过多人为因素,教学目的性过强,而忽略了幼儿教育的本质—释放天性,回归本真。针对这种情况,我们需要重新对幼儿教育进行思考,幼儿教育的核心和目的到底是什么,在经济发展迅速,知识日益快餐化的情形下,应当让幼儿教育回归本真,释放幼儿天性,引导他们培植自主学习的观念和健康健全的人格,本文基于上述观念,从自然教育这一新视角出发重新
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