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江西省大余县大余中学袁德志教师回答：1．充分挖掘教材．课堂导入生活化新课程强调：“引导学生从现实生活经历和体验出发，激发学生对地理问题的兴趣。”心理学研究表明，当学习内容和学生熟悉的生活情景越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。
如何使地理课堂生活化？
【摘 要】
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江西省大余县大余中学袁德志教师回答：1．充分挖掘教材．课堂导入生活化新课程强调：“引导学生从现实生活经历和体验出发，激发学生对地理问题的兴趣。”心理学研究表明，当学习内容和
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2011年5期
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