【摘 要】
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兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有余，而名之不可;即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？ 【注释】 ①取：这里是嗅取（兰的香味）。②氲氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。 【思考练习】 1.解释下面句子中加点词语的意思。 （1
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兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有余，而名之不可;即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？
【注释】
①取：这里是嗅取（兰的香味）。②氲氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。
【思考练习】
1.解释下面句子中加点词语的意思。
（1）而名之不可 （ ）
（2）即善绘者以意取似，莫能肖也（ ）
（3）非可逼而取也 （ ）
（4）其真文王、孔子、屈原之徒 （ ）
2.下面句子中加點词语用法相同的一项是（ ）。
A.兰之味，非可逼而取也
而名之不可
B.非可逼而取也
有卖油翁释担而立
C.纯以情韵胜
皆以徐公美
D.其真文王、孔子、屈原之徒
见其发矢十中八九
3.翻译下面的句子。
（1）盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。
（2）其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？
4.文章将兰花比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰花 的品性。
5.读完本文，根据兰花出一上联，请你对出下联。
上联：赏兰花陶冶君子情操
下联：
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