借助语法分析,促进学生语感发展

来源 :现代语文:中旬.教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loseunit
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
吕叔湘先生在《怎样跟中学生讲语法》一文中说:“跟中学生讲语法,最重要的是培养学生的语感。”这话是上世纪80年代说的,但在今天仍有指导意义。《义务教育语文课程标准》(2011年版)就多次提到“语感”,并且对语法等知识内容作了如下的教学建议:“指导与点拨的目的是为了帮助学生更好地识字、写字、阅读与表达,形成一定的语言应用能力和良好的语感,而不在于对知识系统的记忆。”这些建议与吕叔湘先生的论述是一致的。
其他文献
应用脑核团内微量注射和核团电刺激方法,观察杏仁基底内侧(BMA)对胃运动的影响,分析BMA与下丘脑腹内侧核(VMH)的机能联系。结果如下:(1)双侧BMA内注射八肽胆囊收缩素(CCK-8)(50ng/lμl),出现胃内压(IGP)和胃运动频率(GMF)显著下
应用文是具有固定格式的实用文体。应用文与人们的工作、学习、生活密切相关,能有效地解决人们的实际问题。应用文学习在中职语文教学中是很重要的一部分,其教学目的总体上来说
取人工流产的不同妊娠周龄的人妊娠早期胎盘绒毛组织,测定其肾素活性及其在离体培养条件下肾素分泌,同时对组织中的血管紧张素Ⅰ和Ⅱ的含量进行测定。结果表明:人妊娠早期胎盘绒
随着我国经济的迅猛发展,交通工程发展迅速,随之而来的是在役桥梁的安全问题,用无损检测技术检测现役桥梁的使用性能具有巨大的优越性,社会对无损检测技术人才需求旺盛,通过
在体外,孕酮和γ-氨基丁酸可明显地引起豚鼠精子顶体反应,并且两者合并使用,对顶体瓜在的诱发有协同作用,这种反应不依赖于细胞外Cl^-,在含Cl^-培养液中,GABAA受体拮抗剂picrotoxin和bocuculline不抑制孕酮诱发的顶体反
本工作观察急性重度低氧及山莨菪碱对分离培养家兔肺内小动脉平滑肌细胞培养液中TXB2和6-酮-PGF1α含量及它们的比值的影响。结果是:重度低氧明显增加PASMCs培养液中TXB2和6-酮-PGF1α含量及它们的比值。常
实验用乌拉坦麻醉、箭毒制动、人工呼吸的大鼠。将谷氨酸注入岛皮层(INS)以及将P物质(SP)注入外侧下丘脑/穹窿周围区(LH/PF)或室旁核均引起升压反应。INS-升压反应可被杏仁核(AC)内预先注射普鲁卡因或谷
孤啡肽(OFQ)是最近发现的一种17肽,为阿片受体家族中一个新成员-“孤儿受体”的内源性配基。OFQ在痛觉调制中的作用与内阿片肽明显不同。本实验在大鼠电刺激甩尾测痛模型上,观察了侧脑室(ICV)及
Helicobacter pylori is a highly successful bacterium with a high global prevalence and the infection carries significant disease burden. It is also becoming inc
本实验通过Pos免疫细胞化学、电生理及微量注射法对中缝隐核(NRO)的交感抑制作用的相关途径进行探讨。实验在成巴比妥钠或α-氯醛糖和氨基甲酸乙脂麻醉的Sprague-Dawley(SD)大鼠上进行。同时予以NRO,中脑导水