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拼音作为识字的工具，是学生学习语文的基础，但一年级小学生掌握起来有困难。基于此，本文针对实施拼音教学的几点做法进行探讨分析，以供参考。
实施拼音教学的几点做法
【摘 要】
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拼音作为识字的工具，是学生学习语文的基础，但一年级小学生掌握起来有困难。基于此，本文针对实施拼音教学的几点做法进行探讨分析，以供参考。
【机 构】
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江苏省淮安市老子山九年制学校 江苏 淮安 223001
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年4期
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