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通过对进行传统与创新教学模式教学后的学生成绩对比分析,发现创新教学模式是提高心电图教学质量的一种可行途径。
创新教学模式,提高心电图教学质量
【摘 要】
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通过对进行传统与创新教学模式教学后的学生成绩对比分析,发现创新教学模式是提高心电图教学质量的一种可行途径。
【机 构】
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长沙医学院内科学教研室
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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长沙医学院院级课题《临床医学生心电图的教学研究与探索》长医教[2010]5号9
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