【摘 要】
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小学信息技术的教学,应缩小老师与学生的距离,更注重关心学生的内心世界.在小学信息技术教学的过程中,应摒弃传统的“填鸭式”教学方式,多与学生互动,如采用多媒体教学、信息技术知识竞赛、小组学习等方式提高信息技术教学的效率.
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学,江苏 宿迁
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小学信息技术的教学,应缩小老师与学生的距离,更注重关心学生的内心世界.在小学信息技术教学的过程中,应摒弃传统的“填鸭式”教学方式,多与学生互动,如采用多媒体教学、信息技术知识竞赛、小组学习等方式提高信息技术教学的效率.
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