【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,传统的课堂管理模式已经很难适应现代信息技术课堂管理的要求。在传统的信息技术课堂管理模式中是将任课教师作为中心,未能够对学生的
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随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,传统的课堂管理模式已经很难适应现代信息技术课堂管理的要求。在传统的信息技术课堂管理模式中是将任课教师作为中心,未能够对学生的个体差异性和个性化引起足够的重视。因此,应该对信息技术课堂管理模式进行创新,从而构建出一个符合现代信息技术实际情况的课堂管理模式。论文针对信息技术课堂管理模式中存在的问题进行了探究与分析,并提出了信息技术课堂管理模式构建的有效途径,希望有助于信息技术课堂管理模式的顺利构建。
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