【摘 要】
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游戏教学作为一种教学方法,不仅以游戏的形式增添了课堂的趣味性,而且也作为知识的载体而丰富了教学内容,由此可见,在学科的课堂教学中合理应用游戏教学法,不仅可以改善老师
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游戏教学作为一种教学方法,不仅以游戏的形式增添了课堂的趣味性,而且也作为知识的载体而丰富了教学内容,由此可见,在学科的课堂教学中合理应用游戏教学法,不仅可以改善老师教学课堂的教学现状,还可以有效激发学生对于数学学习的主动性。数学是学生在学习阶段中需要学习的重点学科,将游戏教学引入到教师的课堂,对学生的学习有很重要的作用。为此,从中学数学课堂教学入手,探讨游戏教学与中学数学课堂的深层次融合方向,以供参考。
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教师要帮助学生树立学习的信心,要用爱心去包容他们,要＂动之以情,晓之以理,导之以行＂,切忌放任自流、姑息迁就。要用好批评这把双刃剑,创建和谐的师生关系。
[目的]探讨激活蛋白生物药剂对黄瓜秧苗素质的影响。[方法]对比研究新型生物药剂对黄瓜育苗过程中秧苗素质的影响。[结果]结果表明，与在催芽阶段用清水进行催芽（CK）相比，该生物药
我校一位青年教师要上一节市级公开课——《十里长街送总理》（人教版六年制第九册）。本课真实、具体地记叙了1976年1月首都人民群众聚集在长安街向周总理告别的感人情景。学生对课文所反映的特殊时代背景很陌生，对课文大悲大痛的情感基调没有生活体验。像这样远离学生生活的课文数量不少，如《我的伯父鲁迅先生》、《狼牙山五壮士》、《少年闰土》、《狱中联欢》等，都是教师教学的难点，因此十分具有现实的研究价值。备课时
环境问题是当今世界普遍关注的三大问题之一。我国作为发展中的社会主义国家,环境问题比较突出,主要表现在人口膨胀、森林锐减、水土流失、酸雨污染、水体污染等。主要是介绍
摘 要：随着对外开放程度的不斷提高，国家也越来越注重自身文化的继承与发展。因此，语文教学已经成为当前教育工作的重点。而随着新课程改革的不断深入，小学语文教学有效性已经成为小学语文教育教学中至为关键的一环。语文作为一门基础性学科，需要教师认真对待。从怎样在小学语文课堂中运用教学语言进行阐述，以期对小学教育工作者的教育教学提供一定的帮助，进而提高小学生的语文素养。 关键词：小学；语文课堂；语言艺术
随着信息技术的不断发展和完善,档案资料的管理则出现了数字化、自动化和一体化的趋势。文件、资料和档案自动化管理在不断地完善、规范,这种管理模式可以有效减少浪费、提高
摘 要：多媒体系统是现代课堂教学中的“新贵”，为了推进教育的现代化，我校与时俱进，设置了多媒体平台。在小学语文教学中使用多媒体平台，对优化教学设计、深化语文教改、培养学生的综合能力有着巨大的意义。多媒体平台能给语文教学带来新的生命力：化抽象为直观，提高效益；化单一为丰富，激发情感；化静止为动感，辅助作文；化封闭为开放，拓展课堂。多媒体平台集多种表现手法于一体，为学生提供了一个理想的教学环境，对小学
苏霍姆林斯基说：“一个有经验的校长，他所注意和关心的中心问题就是课堂教学……听课和分析课是校长的一项极为重要的工作。”的确，校长深入课堂听课评课应属于“自己的事”。无论你再忙，也应该腾出时间来深入课堂，贴近师生，贴近实际，它可以帮助校长掌握学校内部的许多真实状态，正如北京光明小学校长刘永胜在著作《优秀校长一定要知道的30件事》中所讲，校长经常听课有四点好处：“可以了解教学状态，把握教学质量”，“可
“10年的时间，2700多课时，用来学习本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事?”这是当年吕叔湘先生对语文教学“少、慢、差、费”的现象发出的感慨和追问。令人遗憾的是，时至今日，这一“高耗低效”的痼疾虽在局部上有所“好转”，但总体而言却仍是“涛声依旧”。静观当前小语课堂，新形势下又衍生出新“症状”——“虚，语文训练不落实；闹，学生思考没时间；杂，“编外”内容占空间；散，支离破碎乱肢解；偏，轻视双基