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教师的专业性特点,应符合八个标准.从新教师成长为专业人员要经历三个阶段,重点是专业化发展阶段,即从关注自己到关注任务再到关注他人阶段.成长为专业人员的条件是教师的成就动机、工作满意度、反思和反思实践,以及加强教师的在职培训.
论教师的专业性
【摘 要】
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教师的专业性特点,应符合八个标准.从新教师成长为专业人员要经历三个阶段,重点是专业化发展阶段,即从关注自己到关注任务再到关注他人阶段.成长为专业人员的条件是教师的成
【机 构】
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陕西教育学院数理工程系
【出 处】
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陕西教育学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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