论文部分内容阅读
研究性学生是实施创造教育的有效途径与方法，创造教育是研究性学习的基础和条件。研究性学习与创造教育是相互促进，相辅相成的。
简论研究性学习与创新教育
【摘 要】
：
研究性学生是实施创造教育的有效途径与方法，创造教育是研究性学习的基础和条件。研究性学习与创造教育是相互促进，相辅相成的。
【机 构】
：
钦州师范高等专科学校教科所
【出 处】
：
河北师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
：
2002年4期
【基金项目】
：
广西教育科学“十五”规划课题 (2 0 0 1 C0 0 1
其他文献
湖南教育促进了湖湘文化的发展,而湖湘文化又反过来丰富了湖南教育,其结果是使湖南人才辈出,为中华民族的发展做出了贡献.
加入WTO对我国人才素质提出了新的更高的要求,为此,我国教育必须解决在人才培养方面存在的矛盾和问题,转变人才培养观念和培养模式,调整人才培养结构,建立完善的终身教育体系
晋察冀等敌后抗日根据地广大师生，在严酷的战争环境下，为反抗敌伪奴化教育，采取多种形式瓦解了敌伪教育、坚持了抗日教育阵地，为夺取全国抗战胜利做出了杰出贡献。
Under the ha
我国高校连续几年的大规模扩招,引起了社会的极大关注,关注的焦点主要是如何保证人才培养的质量.应建立高等教育质量评估体系来加强质量监控,以确保扩招后高等教育的质量.
教育经济是知识经济的一个重要组成部分.教育经济是产学研相结合的、教学科研生产一体化的经济,是教育与经济的一体化.经济教育化和教育经济化是经济发展的必然趋势,二者将最
该文通过对新疆水资源及农业用水等方面的简要分析，得出了新疆节水灌溉势在必行的结论，并根据新疆气候，地质、地形等条件，探讨了一些节水灌溉中遇到的问题和解决途径。
随着经济的发展和社会的进步,继续教育已成为进入21世纪的关键所在.因为每个人都需要在自己的一生中抓住和利用各种机会,进一步充实自己,以适应不断变化的世界.由此,继续教育
近年来各界学者围绕教育的产业属性、教育能否产业化、发展教育产业的意义与作用等问题,进行了较广泛的讨论,观点见仁见智,莫衷一是.