【摘 要】
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杭州一读者来电说:也许孩子从小在“温室”长大的缘故,她的意志力特别薄弱,做事常常三心二意,怕吃苦。比如学东西,总是不能坚持到底,学一段时间以后就不愿意学了,原因是不感
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杭州一读者来电说:也许孩子从小在“温室”长大的缘故,她的意志力特别薄弱,做事常常三心二意,怕吃苦。比如学东西,总是不能坚持到底,学一段时间以后就不愿意学了,原因是不感兴趣。孩子小的时候我不当回事,觉得长大了就会好的,可现在六年级了,仍旧如此。该怎么办?
A reader in Hangzhou, said: Perhaps the child grew up in the “Greenhouse ” grew up, her willpower is particularly weak, things are often half-hearted, afraid of hardship. Such as learning things, always can not hold to the end, after learning for some time do not want to learn, the reason is not interested. When I was a kid, I did not think so, and when I grew up I thought I would be fine, but now I am in sixth grade. What should I do?
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摘要：翻开中国的教科书，你可以发现无论是初小教材还是高校教材他们的内容都是以单元为单位来编辑的，当然教师教学也是按教材提供的单元顺序进行教学.单元教学的编辑顺序一般是从简到易，各单元之间的连贯性比较大，能帮助学生温故而知新，而且帮助学生把新学的知识应用于实践.因此教学中的节点问题要准确把握，使之推进学生的学习.本文主要从初中物理出发浅谈一下单元教学中的“节点”问题. 关键词：初中物理；单元教学；
原发性脑基底节恶性淋巴瘤一例郭成业，罗健１临床资料思者，男，５５岁。反复佐左侧头痛半年，加重１个月，呕吐伴一过性意识不清于９４年７月２９日入院，头颅核磁共振示“基底节部肿瘤”，行左颁开颅基底节
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目的:分析近年来南京医科大学第一附属医院不动杆菌属的流行情况及耐药现状,为临床合理应用抗菌药物提供指导依据。方法:收集2004年-2008年南京医科大学第一附属医院下呼吸道