【摘 要】
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目的 分析与评价案例教学在传染病学教学中的应用价值及效果.方法 以教学后自填式问卷调查及学生小组访谈相结合为调查方法,通过归纳学生自填式问卷对教学方式的感受及教学收
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院肝病科,新疆,乌鲁木齐,830054;新疆医科大学第六附属医院影像中心,新疆,乌鲁木齐830054
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目的 分析与评价案例教学在传染病学教学中的应用价值及效果.方法 以教学后自填式问卷调查及学生小组访谈相结合为调查方法,通过归纳学生自填式问卷对教学方式的感受及教学收获的要点,以及学生专题小组访谈的资料来评估教学效果.结果 学生对案例式教学方式的满意度较高,其中对案例式教学的评价认为很好和较好的达到96.8%,开放式问卷调查中有83.8%的学生提及这种教学方法能调动学生的积极参与、发言、互动性强,有85.7%的学生认为提高了传染病诊断或处理技能.结论 以案例教学为主的参与式教学方法可以有效提高传染病学的教学效果,值得推广使用.
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