【摘 要】
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在小学一、二年级,学生的任务主要是识字,枯燥的识字教学往往让学生学得无味,直接影响今后的语文教学。如何让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,这就使得我们的识字教学,成
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在小学一、二年级,学生的任务主要是识字,枯燥的识字教学往往让学生学得无味,直接影响今后的语文教学。如何让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,这就使得我们的识字教学,成为一个不容忽视的研究课题。下面就我自己的教学经验谈谈识字教学
In Primary One and Two grades, students’ main tasks are literacy, boring literacy teaching often makes students learn tasteless and directly affects future Chinese teaching. How to make students like to learn Chinese characters, the desire to take the initiative to literacy, which makes our teaching of literacy has become a research project can not be ignored. Here’s my own teaching experience to talk about literacy teaching
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