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化学是职业高中充分考虑到化工专业教学实际需求的一门基础学科，主要是为使学生掌握和应用相关化学知识解决实际问题，职业高中的绝大多数学生的化学基础较为薄弱，缺乏对化学的学习热情，使得教学存在一定难度。本文基于笔者多年的教学实践经历，具体阐述在化学教学实践中怎样应用多媒体技术、结合生活实际、建立和谐友好的师生关系、充分发挥化学实验的魅力、强调化学的重要性五个方面来激发职高生化学学习热情，以此为同行提供参考。