【摘 要】
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高中语文教学的对象是“90后”的新生一代,他们大多缺乏传统文化的熏陶,热衷于阅读快餐文化,写作能力欠缺,人文素养难以提高。针对当前语文教育面临的新问题,介绍了以写作提
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高中语文教学的对象是“90后”的新生一代,他们大多缺乏传统文化的熏陶,热衷于阅读快餐文化,写作能力欠缺,人文素养难以提高。针对当前语文教育面临的新问题,介绍了以写作提升学生人文素养的几种基本做法,立足点在成“人”教育,发展个性,培养健全的人格,使学生的人文素养得到全面提高,为学生的终身发展奠定基础。
The target of high school Chinese teaching is the new generation of “90 after ”, most of them lack the influence of traditional culture, keen on reading fast food culture, lack of writing ability, humanities quality is difficult to improve. In view of the new problems facing Chinese education, this paper introduces several basic approaches of improving students ’humanistic accomplishments through writing. Based on the teaching of “people” education, developing individuality, cultivating sound personality and improving students’ humanistic accomplishment , Lay the foundation for the lifelong development of the student.
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