【摘 要】
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随着新课程改革中提出了“培养学生学科核心素养,以学生为主体”的教育理念后,各学科教师纷纷对传统的教学方式加以改 良,力图为学生带来更加符合学生实际需求的高效课堂。高
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随着新课程改革中提出了“培养学生学科核心素养,以学生为主体”的教育理念后,各学科教师纷纷对传统的教学方式加以改 良,力图为学生带来更加符合学生实际需求的高效课堂。高中数学一直是高中生学习过程中的难点,很多学生在面对数学学习工作时都产生 了一定的恐惧感和厌倦心理,这种现象在学生面对数学应用题时尤其明显。如何帮助学生降低解答数学应用题的难度,并且更好地培养学生 的数学综合能力,是现阶段高中数学教师的首要教学课题。
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