【摘 要】
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兴趣以及自主性是学生学习数学知识的源动力,想要让学生数学学习兴趣变得更加的浓郁,那么其就必须要依照教学大纲要求设定学生学科知识的学习标准,要选择学生所喜爱的方式进
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兴趣以及自主性是学生学习数学知识的源动力,想要让学生数学学习兴趣变得更加的浓郁,那么其就必须要依照教学大纲要求设定学生学科知识的学习标准,要选择学生所喜爱的方式进行教学,这会让学生的求知欲望变得更加的强烈。在新课标的引导下,老师需要尊重学生,坚持以学生为主体的教学原则,使得学生的主观能动性可以更好地发挥出来,培养并强化学生学习数学知识的兴趣及自主性,满足学生自身发展的要求。
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