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依据和运用国家义务教育质量监测结果,读懂监测报告,明白差距,分析原因,明确下一步的工作思路,完善相关制度措施,改进工作策略,优化地方教育发展生态,在“改”中求“变”,在“变”的基础上提质,逐步建立完善促进学生全面发展的长效机制.
运用监测数据优化地方教育发展
【摘 要】
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依据和运用国家义务教育质量监测结果,读懂监测报告,明白差距,分析原因,明确下一步的工作思路,完善相关制度措施,改进工作策略,优化地方教育发展生态,在“改”中求“变”,在
【机 构】
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甘肃省定西市安定区教育局,甘肃 定西
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年23期
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