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近年来,实习护士理论知识与实际工作有一定差距,年龄偏小、组织纪律性较差、责任心不强等一些不利于护理工作的因素,给临床带教工作带来一定的难度.针对这种情况,我们积极改进带教方法,将"人本化的管理方式"运用到临床教学中去,充分调动实习护士主观能动性和工作积极性,从而提高实习质量.现将我们的主要做法介绍如下.