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随着社会竞争的越来越激烈,职工培训也越来越得到人们的重视.怎样搞好职工培训,提高培训的教学效果,是每位培训教师应该探讨的问题.根据"学用一致"、"按需施教"、"讲求实效"、"缺什么补什么"的培训原则,我们应用系统教学设计原理来指导广州石化"三大员"(工艺员、设备员、安全员)岗位资格培训的"广州石化主要生产装置总工艺原则流程"(以下简称"工艺流程")教学,使教学工作更为