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随着社会经济的发展,我国的高等教育进入了新的阶段,应用型人才培养成为高校面临的重要课题。作者在教学实践中,探索了以职业需求为导向的应用型人才培养,包括创新教育教学方法、建立应用课程体系、强化实践教学环节、打造双师型教学团队、注重全方位发展、改革成绩考核方式等,旨在为地方高校转型发展提供参考。
以职业需求为导向的应用型人才培养实践探索——以生物技术和食品工程专业为例
【摘 要】
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随着社会经济的发展,我国的高等教育进入了新的阶段,应用型人才培养成为高校面临的重要课题。作者在教学实践中,探索了以职业需求为导向的应用型人才培养,包括创新教育教学方
【机 构】
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长春师范大学生命科学学院,长春市第48中学
【出 处】
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农业与技术
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题（项目编号：2017ZCY353）, 吉林省教育学会“十三五”规划课题（项目编号：13511063B）, 吉林省高等教育学会高教科研课题（项目编号：JGJX2016D104）资助
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