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在分析高师生教学能力内涵的基础上，从中学物理教学及学生自身发展需要的视角出发，探讨了高师物理专业学生的教学能力结构。
论高师物理专业学生的教学能力结构
【摘 要】
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在分析高师生教学能力内涵的基础上，从中学物理教学及学生自身发展需要的视角出发，探讨了高师物理专业学生的教学能力结构。
【机 构】
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黄冈师范学院,黄冈市实习医院
【出 处】
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科技进步与对策
【发表日期】
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2000年12期
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