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在初中英语阅读教学中如何培养学生的阅读技能,是一线教师一贯关注的问题,本文以两节江苏省优质课——同课异构阅读示范课为例,探讨如何巧妙地运用有效的阅读策略提高学生的阅读技能。
巧用阅读策略 提升阅读技能——从江苏省两节优质课谈起
【摘 要】
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在初中英语阅读教学中如何培养学生的阅读技能,是一线教师一贯关注的问题,本文以两节江苏省优质课——同课异构阅读示范课为例,探讨如何巧妙地运用有效的阅读策略提高学生的
【机 构】
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江苏省连云港市新海实验中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年06期
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